空城计终结研究.pptxVIP

空城计终结研究;;1．能识读并运用生字词。 2．能运用提炼概括法，理清故事情节。 3．通过分析文中描写诸葛亮“笑”的语句，体会人物当时的心理，初步把握人物形象。;作者简介;故事背景;　　司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形势万分危急。 本文选自第九十五回“马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”。描述诸葛亮面对强敌处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去。;①小说是以 ___________ 为中心，通过________________ 和 ____________ 来反映_____________ 的文学体裁。  ②小说有三个要素，即________、________和________， 其中主要要素是________。 ③小说按篇幅长短可分为________、________、________ 和________。 ④小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具 有典型性。人物的描写有________描写、________描写、 ________描写、________ 描写等。 ⑤小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即________、 ________、________和________。; 要求： （1）标出自然段序号； （2）画出生字词，查字典标注拼音。 （3）结合注释批注难字词，疏通课文大意。;司马懿 城铺 遁 纶 巾 笑容可掬 麈 尾 抚掌 鹤氅 言讫 骇 然 旌 旗; 第一步：速读课文，划分层次。 一、开端 二、发展 三、高潮 四、结局;　　第二步：提炼词语，概括段意。 步骤： （1）精读第一段，画出关键语句。 　　　 （2）把语句组合后进行提炼压缩。 （3）用简洁的语言概括内容 。 ;　　第三步：总结方法，概括层意。 提炼概括法： 　　　画出文章中的关键词句；把关键词句组合后进行提炼压缩；在保持原意的基础上尽量用简洁的语言概括内容。 　　　请同学们运用这种方法，分别概括其他各层层意。 ; 文中最能体现诸葛亮的“智” ，是他的三次“笑”，请同学们在文中画出关于三次写笑的词语，并结合上下文分析诸葛亮当时的心理活动。;文中诸葛亮 “三笑”的含义;写一写;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;第16页/共17页