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大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》
大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》
活动目标:
1、理解作品中母子之间的亲情,体验你变我变的情趣。
2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
(一)谈话讨论。
1、谈话:小兔想离开家,它说:妈妈,我要逃跑啦!妈妈说:你逃我追。小兔说:我变成鱼。妈妈说:我变成钓鱼人。
2、讨论:你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么?
3、讨论各自变成的times;times;与times;times;的关系。
(二)演示课件,倾听故事。
1、边看画面边听故事。
2、讨论:
①妈妈为什么要追小兔?
②小兔和妈妈是怎样变的?来;自.屈;老师;教.案;为什么要这样变?
③小兔最后怎么样了?
④如果你是小兔,你会变成什么?
(三)游戏:你逃我追。
1、提出要求:自由结伴做游戏。一个说:我变成小鸟。另一个说:我变成大树。可以加上动作。
2、幼儿自由游戏。
活动反思:
采用了拟人的手法,故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话,深切地体会到妈妈对孩子深深的爱,能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要,对幼儿的情感教育起到很好的促进作用。
大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》
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