大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》.docVIP

大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》.doc

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PAGE PAGE 1 大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》 大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》 活动目标:   1、理解作品中母子之间的亲情,体验你变我变的情趣。   2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。 活动准备:   多媒体课件 活动过程:   (一)谈话讨论。   1、谈话:小兔想离开家,它说:妈妈,我要逃跑啦!妈妈说:你逃我追。小兔说:我变成鱼。妈妈说:我变成钓鱼人。   2、讨论:你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么?   3、讨论各自变成的times;times;与times;times;的关系。   (二)演示课件,倾听故事。   1、边看画面边听故事。   2、讨论:   ①妈妈为什么要追小兔?   ②小兔和妈妈是怎样变的?来;自.屈;老师;教.案;为什么要这样变?   ③小兔最后怎么样了?   ④如果你是小兔,你会变成什么?   (三)游戏:你逃我追。   1、提出要求:自由结伴做游戏。一个说:我变成小鸟。另一个说:我变成大树。可以加上动作。   2、幼儿自由游戏。 活动反思:   采用了拟人的手法,故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话,深切地体会到妈妈对孩子深深的爱,能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要,对幼儿的情感教育起到很好的促进作用。 大班社会优秀教案及教学反思《小兔逃跑》

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