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- 2022-03-30 发布于江苏
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小学-数学-打印版
可能性
各位老师下午好!今天我要为大家说课的课题是《可能性》。
首先,我对本节教材进行一些分析:
一、说教材
(一)教材所处的地位和作用
《可能性》是苏教版小学数学教材四年级上册P64—P69第六单元第一课时的内容。在
此之前学生已学习了简单的分类和统计知识,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内
容是感受确定和不确定现象,为五年级学习可能性的大小打下基础,也为学生以后学习概率
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