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初二语文工作计划范文10篇 光阴如水，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么如何输出一份打动人心的计划呢?下面是笔者给大家带来的关于初二语文工作计划，欢迎大家前来参阅! 初二语文工作计划1 一、指导思想 全面贯彻落实新课程标准的精神，密切关注中考题型的变化，注重八年级分化年级的教学实际，把培养优生与强力治跛作为重点工作，通过主题阅读、作文定格训练、小综合巩固、诗歌写作等丰富多彩的形式激发学生的学习热情，培养良好的语文学习品质，从而积极主动的学习，让所有的学生都参与到语文学习之中，让所有的学生都得到发展。 二、工作目标 以扩大优生面为总目标，参加全区统考A+1人数达到132人(每班11人)，A+2人数达到216人(每班18人)，A+3人数达到300人(每班25人)。以精细处理教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。(年级组下达的指标) 三、基本情况： 1、学生分析： 八(12)班学生语文学习基础较差，部分学生的学习品质还没有形成。但是 大部分学生学习热情较高。具体而言，学生的积累极少，精准度不高，文言文词汇量较小，现代文对文本的把握不准，作文缺乏写作素材，语言表达过于贫乏。 2、周课节次：6节 学科代表：汪良峰、陈宇坤 四、主要措施与要求 1、立足课本，以阅读、作文教学为中心，穿插丰富多采的语文活动。注重朗读、写作、活动与积累，有效的促进学生自主、合作、探究能力的发展，充分激活学生，充分体现以生为本，教师主导，学生主体的教学理念。 2、在教学上严格按备课上课，严禁以个人创意为由，抛开集体备课，另起炉灶，搞自由散漫式的教学。在教学过程中，一切信息应做到资源共享。 3、强化字词教学与训练，以应对新的中考题型。 4、充分利用电教手段，丰富课堂教学形式，激活学生学习兴趣。 5、继续培养学生的良好书写习惯，以作业书写评分、试卷书写加分等形式促进学生的练字热情。 6、着力于学生阅读习惯的培养，养成批注赏析阅读的习惯，将“双休阅读”(“和父母一起阅读，构建书香家庭”)打造成语文学科的品牌。 7、培养学生良好的写作品质。通过作文定格训练，让绝大多数学生享受作文成功的快乐。 8、落实“培优治跛”工作，关注男女生差异，扩大优生面。 五、分工安排 姓名内容(课文标序号)备注 杨志新3、6、13、20、21《综4》《写3》 《双休阅读1、9》1、完整地体现环节，每个环节能预设时间; 2、可操作性强，各块间衔接应自然、师生活动尽量具体; 3、个人执笔教案，尽量自己主动印好并发放; 4、每课设计适当的作业; 5、课时不够的，利用早、晚自习落实。 夏宜芳14、16、21、《诗2》《口1》《写7》《双休阅读2、10》 王晶晶4、8、21、《综3》《写4》 《双休阅读3、11》 李建华11、18、21、《诗4》《综1》《写1》 《双休阅读4、12》 胡智5、7、21、《诗4》《写8》 《双休阅读5、13》 黄凤琼10、12、17、21、《诗1》《写6》《口5》《双休阅读6、14》 胡顺梅2、19、21、《诗3》、《口2》、《诗5》《写2》《双休阅读7、15》 胡丽萍1、9、15、21、《写5》《诗6》《口6》《双休阅读8、16》 六、单元或章节分析： 单元新授知识重难点课时 第一单元《寻找理想》、《背影》、《我们和青春对话》、《寄语十五岁》、《做个快乐的读书人》阅读本单元课文，要抓住重要的语句理解作品的主旨，对作品的思想感情倾向有自己的看法。15 第二单元《诗两首》、《太空移民不是梦》、《卧看牵牛织女星》、《月迹》、《云赋》在探索星空的秘密的同时，要注意培养学生的联想和想象能力，还要学习用准确形象的语言说明事物的特征。14 第三单元《故乡》、《济南的冬天》、《土地情诗》、《河与沙》、《最后一课》体会对家园对祖国的深深爱恋之情。结合时代背景理解作者的感情，培养热爱家园、保卫家园的情感。学习阅读欣赏诗歌。15 第四单元《舌战群儒》、《汉字的魅力》、《方块字》、《谈笑》、《读联之悟》细心品味那些富有感染力的语言。理解重要段落在文中的作用，这样将有助于学生更深刻地领悟语言的魅力。学习写阅读题要。15 第五单元《扑朔迷离的麦田怪圈》善于从众多的材料中迅速提取重要信息，去粗取精，形成自己的观点。学会李磊资料和运用资料。9 第六单元《三峡》、《与朱元思书》、《小石潭记》、《短文两篇》、《满井游记》、《湖心亭看雪》《白雪歌送武判官归京》进一部丰富学生的文言语汇和文言知识，加强朗读与背诵，注重培养学生的文言语感，体会作者的感情，品位作品的韵味。20 七、教学进度： 周次时间 内容 课时备注 13、1—3、5《起始课》、1、 26穿插上册学过的文言文复习检测 23、8—3、123、4、5、《诗1》6 33、15—