三年级语文上册第8单元25《掌声》课件.pptVIP

掌声能让人兴奋；掌声能给人自信；掌声能给人以勇气。一个与我们年龄相仿的残疾女孩英子，因为得到了别人的掌声，拥有了自信。微笑面对生活，你想听听这个故事吗？;25 掌声;会认“默、落”等13个生字，会写“掌、班”等11个生字并掌握“落”和“调”两个多音字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。 理解课文内容，知道人与人之间需要关爱、鼓励。懂得主动关爱、鼓励他人。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;默默;;;【文静】（性格、举止等）文雅安静。 【忧郁】忧伤郁结；忧虑烦闷。 【鼓励】激发，勉励，使振作起来。 【轮流】依照次序一个接替一个，周而复始。 【镇定】遇到紧急情况不慌乱、不慌张。文中是“稳定”的意思。 【歧视】指不平等地看待。; 本文主要写了残疾女孩 ，在同学们的 的鼓励下，变得 的故事。 课文是按照 、 、 的时间顺序来写的。; 读一读课文第一自然段，说一说英子给你留下了什么印象。;; 读一读课文第四自然段，说一说这时的英子又给你留下了什么印象？;;;;;;;;;;; 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。;英子; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;1.给加点字注音。 （1）他的病不仅让他落（ ）下了很多功课，导致学习成绩一落（ ）千丈，还让他的腿脚落（ ）下了残疾。 （2）她因为刚刚调（ ）职到这里，对很多工作都不熟悉，所以用了很长的时间来调（ ）整状态。;2.请用一个词语代替加点词，保持句子意思不变。 （1）就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。 （ ） （2）英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 （ ） （3）大家的掌声给了英子极大的鼓励。 （ ）;3.你在生活中得到过掌声吗？当时是什么感觉？联系课文说说你的感想。;;;;;;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于??他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。