11 有理数的混合运算（解析版）.docxVIP

第二单元 第11课 有理数的混合运算 一、基础巩固 1．有理数混合运算的顺序是： (1)先__________，再__________，最后__________； (2)同级运算，从______到______进行； (3)如有括号，先做________的运算，按______括号、______括号、______括号依次进行． 【答案】乘方，乘除，加减；左，右；括号里，大括号，中括号，小括号 2．计算：－16－eq \f(1,4)×[5－(－3)2]＝______－eq \f(1,4)×(5－________)＝________－eq \f(1,4)×________＝________－________＝________． 【答案】-1，9，-1，-4，-1，-1，0 3．下列计算正确的是(　　) A．＋＝ B．－＝2 C．×＝ D．28÷＝ 【答案】C 4．(宜昌)计算4＋(－2)2×5＝(　　) A．－16 B．16 C．20 D．24 【答案】D 5．下列各式计算结果正确的是(　　) A．－－2×6＝－60 　 B．－52×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,25)))＝－1 C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)))eq \s\up12(2)÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1÷2\f(5,9)))＝eq \f(23,5) 　 D．－×(－3)2＝－144 【答案】D 6．下面是小刚同学做的一道题：－23÷eq \f(4,9)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(3,2)))eq \s\up12(2).解：原式＝8÷eq \f(4,9)×eq \f(9,4)＝8. 四位同学看了小刚的解答，给出四个看法： ①运算顺序错了； ②计算－23时符号错了，应为－8； ③计算结果是－8； ④第一步应该等于－8×eq \f(9,4)×eq \f(9,4). 其中正确的是(　　) A．①②③④　 B．①②③ C．①②④　 D．②③④ 【答案】C 7．阅读下面的解题过程，并解答问题． 计算：－22÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)－1\f(1,2)－3))×6. 解：原式＝－4÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(25,6)))×6　(第一步) ＝－4÷(－25) (第二步) ＝－eq \f(4,25). (第三步) (1)上面的解题过程有两处错误： 第一处是第______步，错误的原因是____________________________________________________； 第二处是第______步，错误的原因是___________________________________. 【答案】二，没按顺序计算，乘除是同级运算，除法在前面，应该先进行除法运算； 三，没有按符号法则正确确定结果的符号 (2)写出正确的计算过程． 【答案】解：原式＝－4÷eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(25,6)))×6＝－4×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(6,25)))×6＝eq \f(144,25). 8．解决数字规律问题要从简单情形入手，从中发现规律，归纳结论，体现了从______________的数学思想． 【答案】特殊到一般 9．(广西)观察下列等式：＝1，＝3，＝9，＝27，＝81，＝243，…，根据其中规律可得＋＋＋…＋的结果的个位数字是________． 【答案】因为(2 018＋1)÷4＝504……3，且1＋3＋9＋7＝20，1＋3＋9＝13，所以＋＋＋…＋的结果的个位数字是3. 10．(重庆)把三角形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有4个三角形，第②个图案中有6个三角形，第③个图案中有8个三角形，…，按此规律排列下去，则第⑦个图案中三角形的个数为(　　) A．12 B．14 C．16 D．18 【答案】C 拓展提升 11．(内江)观察下列等式： 第一个等式：a1＝eq \f(2,1＋3×2＋2×22)＝eq \f(1,2＋1)－eq \f(1,22＋1)； 第二个等式：a2＝eq \f(22,1＋3×22＋2×（22）2)＝eq \f(1,22＋1)－eq \f(1,23＋1)； 第三个等式：a3＝eq \f(23,1＋3×23＋2×（23）2)＝eq \f(