部编版七年级下册语文《期末测试题》(附答案).docxVIP

人教部编版初一语文下册期中测试卷 一 、 积 累 与 运 用 (21 分 ) 1．下列加点字注音无误的一项是(2 分)( D ) 元勋．(xūn) 愧 怍．(zhà) B．嗥．叫(háo) 调 羹．(gēng) C．校．对(jiào) 哺． 育 (bǔ) D．咀嚼．(jué) 默契．(qì) 草率．(shuài)锲． 而不舍(qiè)楷． 书(kǎi) 妇孺．皆知(rǔ)亘．古(gèng)深恶．痛绝(wù)污秽．(huì) 鲜．为人知(xiǎn) 下列词语中书写无误的一项是(2 分)( D ) A．梳头 选骋 汹涌澎湃 锲而不舍 高梁 迭起 慷慨淋漓 锋芒必露 深宵 铰肉 浩浩荡荡 目不窥园 荒僻 烦躁 酣然入梦 苛捐杂税 下列各句中没有语病的一项是(2 分)( C ) 中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 青春剧既应该重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 海燕队第一仗就以 3 比 0 的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(2 分)( B ) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读，还是碎片式阅读？到底是深阅读， 还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读，还是低质量的阅读？ ⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A．②④①③⑤ C．②④⑤③① B．①③④⑤② D．①④⑤③② 下列有关文学文化常识的说法，有误的一项是(2 分)( C ) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右 ”为尊。 “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指儒家经典著作，包括《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，其作品《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》。 《木兰诗》选自《乐府诗集》，它是南北朝时期北方的一首乐府民歌 。 6．阅读下面的文字，按要求作答。(2 分) 到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱， 他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。 祥子原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。 祥子连车带人被兵抓走。 7．诗文名句默写。(9 分) 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安 。 ——老舍《骆驼祥子》 (岑参《逢入京使》) 蒙曰：“ 士别三日 ， 即更刮目相待 ，大兄何见事之晚乎！”(《孙权劝学》) (3)王维的《竹里馆》中采用拟人的手法，把倾洒着银辉的明月当成心心相印的朋友， 显示诗人新颖的想象力的诗句是： 深林人不知 ， 明月来相照 。 (4)《木兰诗》中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙解答的句子是： 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离 ；双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ? 二 、 综 合 性 学 习 (9 分 ) 8．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青 春”综合性学习活动吧。(9 分) 【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。(2 分) 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 示例：让中国变强盛毕生奉献 。 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献 ”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。(2 分) 活动一：讲“立志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三： 示例：看“奉献的青春”电影 【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画波浪线的句子，将文段补充完整。(2 分) 孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽， 示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养 ；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。 【青春同路人】朋友是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。(3 分) 材料一：