三年级语文上册第七组26《科利亚的木匣》课件2.pptVIP

说说看;科利亚的木匣; 左琴科：（1895—1958）苏联作家。曾在彼得堡大学学习，后志愿参加第一次世界大战，十月革命后加入红军，退伍后当过鞋匠、演员、电话员，参加过拉皮翁兄弟文学团体。写有《蓝肚皮先生纳扎尔·伊里奇的故事》《克伦斯基》《澡堂》《蓝书》等讽刺作品。四十年代因写作中篇小说《日出之前》和《猴子奇遇记》受到联共（布）中央的批判。后从事翻译工作。;闯关生字;挖;挖—挖坑 挖土 挖掘 鞋—冰鞋 皮鞋 拖鞋 斧—斧头 刀斧 板斧 锯—锯条 电锯 锯树 免—免得 免除 免进 屋—房屋 屋顶 书屋;抢—抢先 抢劫 抢救 难—难题 难关 难说 初—当初 初级 初学 管—管理 保管 管教 敌—敌人 敌视 所向无敌 阶—台阶 阶段 阶级 懂—懂事 弄懂 难懂;量; 便;词语大闯关;冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得 挖井 房屋 管教 ;战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。;懂;想一想，课文主要写了一件什么事？; 课文主要讲的是科利亚（ ）岁的时候从（ ）向前（ ）埋下自己 的（ ），（ ）年后数了（ ）步挖出了木匣，从这件事中感悟到（ ） 的道理。; 课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？;埋木匣;思考：这篇课文是按照“______” “______” “________”的顺序来写的？;第一部分：（ ）埋木匣；;▲ 　轻声朗读课文第一段（第1至3自然段）， 　思考问题： ; 因为法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。 ; 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 ; 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。;第一段：（第1—3自然段）科利亚刚学会数数的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方。;埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？; 科利亚从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ;;圈一圈这句话中描写动作的词 ;3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；;1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；; 就在这一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在哪儿住了差不多四年。科利亚长大了，上小学，数 数能数到一百了。;从埋东西到挖东西经过了多长时间？; 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 ;四年过去了，科里亚回到了家，他是又会带着怎样的心情去挖木匣呢？;科里亚也拿起铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没有找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，依然没找到。;科里亚也拿起铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他 呀，挖呀 坑已经挖得很深了，还没有找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖 ， 仍然没找到。;科利亚开始是怎样挖的？;圈一圈这句话中描写动作的词 ; 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。;仍然;后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？;科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想 。;讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走 ;;讨论第2种可能性:数步法可能不管用 ;讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 ;讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题; 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子还小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” ;埋木匣 只有五岁 步子小; 科利亚的木匣 ; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了