三年级语文上册第八组30一次成功的实验课件4.pptVIP

学生做课文中的实验，如果实验成功了，请总结为什么会成功；如果实验不成功，思考：实验为什么没有成功？;读了课题，你想知道什么?; 初读课文，读准字音，思考：教育家做了一个怎样的实验？;; 小组合作研读课文第4—10自然段，讨论：实验是怎样进行的？实验成功的原因是什么？; 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。 ”; 用自己的话说说实验成功的原因是什么？; 这位教育家激动地抱起小女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次???每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。;失败了！; 分小组练习对话，再次感悟实验成功的原因。; 联系自己的亲身经历或所见所闻，谈一谈你的感受。;等车不排队; 塞车时大家都往前挤，结果乱成一团，谁都走不了 ;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。