博白县X中学高考生物新导学大一轮复习 第五单元 基因的传递规律 实验技能二 实验的假设和结论讲义含解.docVIP

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  • 2022-03-29 发布于云南
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博白县X中学高考生物新导学大一轮复习 第五单元 基因的传递规律 实验技能二 实验的假设和结论讲义含解.doc

(江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习 第五单元 基因的传递规律 实验技能二 实验的假设和结论讲义(含解析)苏教版 (江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习 第五单元 基因的传递规律 实验技能二 实验的假设和结论讲义(含解析)苏教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 5 (江苏专用)2020版高考生物新导学大一轮复习 第五单元 基因的传递规律 实验技能二 实验的假设和结论讲义(含解析)苏教版 实验的假设和结论 (2017·全国Ⅲ,32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制.现有三个纯合品系①:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题: (1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上②,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上③。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上④,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证⑤.(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) 审题关键 信息①:三个纯合品系中,两两之间各有两对相对性状不同,一对相对性状相同. 信息②:三对等位基因位于常染色体上,与性别无关。 信息③:要求确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,属于探究性的实验,实验结果要进行讨论。结合信息①判断,要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,应分别两两杂交进行,以分别确定每两对等位基因是否位于一对染色体上。 信息④:伴性遗传与性别有关联,要验证基因位于X染色体上,通常选择隐性的雌性个体和显性的雄性个体进行杂交。两对基因需要分别进行,也就是选择①×②杂交组合进行正反交. 信息⑤:对假设进行验证,这属于验证性实验,描述的预期结果和结论只有一种。 参考答案 (1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。 (2)选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上. 错解例析 错例:(1)选择①×②进行杂交,F1自由交配得到F2,F2中出现四种表现型,比例为9∶3∶3∶1,说明A/a和B/b这两对等位基因位于两对同源染色体上。再分别进行②×③、①×③杂交,各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,说明这三对等位基因分别位于三对染色体上①。 (2)选择①×②进行杂交②,观察F1雄性个体的表现型。若F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上.若F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现相同,则证明这两对等位基因不位于X染色体上③。 错因分析:①处:探究性实验的预期结果不确定,应进行讨论。 ②处:应分别进行正反交,才符合隐性的雌性个体和显性的雄性个体杂交的设计思路。 ③处:验证性实验的预期结果是确定的,不用进行讨论。 1.假设与结论 假设是根据现有的科学理论、事实,对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案和解释.若实验结果与预期结果一致,则得出与先前的假设一致的结论,即假设成立;反之,假设不成立。 2.探究性实验和验证性实验的区别 比较项目 探究性实验 验证性实验 概念 指实验者在不知实验结果的前提下,通过自己进行实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验 实验目的 探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系 实验假设 假设一般采用“如果A,则B”的形式表达,是根据现有的科学理论、事实,对所要研究的对象设想出一种或几种可能的答案和解释 因结论是已知的,故不存在假设问题 1.某雌雄同株植物花的颜色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题: 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa__ 植物颜色 粉色 红色 白色 若不知两对等位基因是在同一对同源染色体上,还是在两对

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