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- 约3.28千字
- 约 2页
- 2022-03-31 发布于浙江
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审时度势,因势利导
《甘罗》教案
学习目标:
1. 积累文言知识:
2. 感受甘罗的语言艺术
学习重点:
1. 掌握“强、行、专、报、治”等文言实词,树立掌握文中出现的词类活用现象。
2. 阅读文本,分析甘罗的语言技巧和艺术,感受他的智慧。
学习难点:翻译文中重点句子
一.自学问题梳理单:(师整理)
问题 (详解)解决落实情况
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2
3
4
二.同步练习册问题梳理(详见《同步》,请用特别的符号或颜色标记整理)
三.文本分析:
1.文章记述了甘罗哪些故事?请用简短的语言加以概括。
驳文信侯自请说唐相燕 言威张唐应允相燕 言胁赵王白广秦河间
2.读文章第二段,甘罗在什么样的情况下如何成功劝说张唐相燕的?
(1)落实文段中的重点文言知识
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕,三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕,欲与燕共伐赵以
. . .
广河间之地。张唐谓文信侯曰:“臣尝为秦昭王伐赵,
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