小学六年级比例讲解与运算、无答案.pdfVIP

小学六年级比例讲解与运算、无答案.pdf

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比例 一、知识要点 1、基本概念 (1)两个数相除,又叫做这两个数的比,“:”是比号,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做 比的后项,前项除以后项所得的商叫做比值。比的后项不能为0。 (2)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外), 分数的大小不变。乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。 (3)商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍(0除外),商不变。 (4)比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数(0除外),它们的比值不变。 (5)小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 (6)公因数只有1的两个数叫做互质数。(5~7,7~9,8~9) 最简整数比:比的前项和后项是互质数。 (7)比的化简:用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。 (8)比例:①表示两个比相等的式子叫做比例。如: (3:4=9:12)。 比例有四个项,分别是两个 内项和两个外项。在3:4=9:12 中,其中 3与 12 叫做比例的外项, 4 与9 叫做比例的 内项。比例的四个数均不能为 0。 (9)比例的基本性质 :在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积。( 10)比、比例、比例 尺、百分数的后面不能带单位。 2、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的 两个数的比值(也 就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量 ,它们的关系叫做成正比例关系. 引:什么是变化的量? 生活中存着大量互相依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。 (1)用字母表示:如果用字母x 和y表示两种相关联的量,用k 表示它们的比值,(一定)正比例关系 可以用以下 关系式表示 :x/y=k (一定) (2)正比例关系两种相关联的量的变化规律: 同时扩大,同时缩小,比值不变 .例如:汽车每小时行驶的速 度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例? (3)正比例的意义 :两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值 一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系。如果用字母x和Y表示两种相关联的量,用字 母 K 表示它们的比值(一定),正比例的关系可以表示为:X÷Y=K (一定)还可表示为:X=KY。正比例关系两种 相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变. 路程 例如: = 速度 时间 速度 × 时间 = 路程 路程 1 = 时间 速度 当速度一定时,路程和时间成正比例关系 当路程一定时,速度和时间成反比例关系 当时间一定时,路程和速度成正比例关系 3、反比 :两种相关联的量一种量变化,另种量也随着变化,如果这两种量中,相对应的两个数的积一定,这两 种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做成反比例关系. (1)用字母表示:两种相关联的量,分别“x”和“y”表示,“k”表示不变的量,那么反比例关系式是: xy=k (一定) (2 )反比例关系的两种相关联的量的变化规律是一种量扩大,另一种量缩小,一种量缩而另一种量则扩大,积 不变. 例:图上距离一定,实际距离和比例尺是否成反比例. 因为实际距离 × 比例尺= 图上距离。所以, 实际 距离和比例尺成反比 . (3)反比例意义 :两种相关联的量一种量变化,另种量也随着变化,如果这两种量中,相对应的两个数的积一定, 这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做成反比例关系.用字母表示:两种相关联的量,分别“x”和“y”表示,“k” 表示不变的量,那么反比例关系式是:xy=k (一定)反比例关系的两种相关联的量的变化规律是一种量扩大,另一种 量缩小,一种量缩而另一种量则扩大,积不变. 4、正比例和反比例的比较 相同点:两种量都是相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化. 不同点:两种量成正比例,是一种量扩大,另一种量也随着扩大,一种量缩小,另一种量也随着缩小,它们扩 大,缩小的规律是,这两种量相对应的两个数的比值不变,即商一定. 两种量成反比例是一种量扩大,另一种 量反而缩小。一种量缩小,另一种量反而扩大,它们变化的规律是这两种量中,相对应的两个数积不变。

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