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教师职业道德心得万能范本 的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为 一名教师，不但仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处 于人生的起步阶段，教师对其的影响不但仅是一时的，更是一生的。 我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最 难忘的是什么?他们的回答几乎是幼儿园教师和生活给了他们深刻的印 象和启迪。 “为人师表，教书育人”教师这个职业是神圣的，担负着培养、 教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。 这段时光学校组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，规范的资料 有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师 的育人行为，提升教师职业道德修养的具体表现。透过反复学习，我 觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的 核心问题是“爱”。 首先是要爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱 国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽 瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工 作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。所以只 有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、