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《势不可挡学习》读后感
《势不可挡的学习》读后感 《势不可挡的学习》作者是美国道格拉斯·费希尔和南希·佛雷。他们站在学生的角度，以学习的立场，探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者认为，系统思考是学校改进教学的关键，它包括模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。系统思考的关键在于成体系教学。 本书从 7 个基本要素出发，详细阐释了学习的设计、启动、巩固、评价、调整、管理和领导，认为教育者应该成为系统思考和整体学习的引导者，让学生的学习能够真正做到“势不可挡”！凡是预则立，不预则废，教学与学习不单单是一种行为，
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