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药品说明书教学设计.pdf

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    药品说明书教学设计 教学内容：药品说明书 适用年级：五年级 教学理念：非连续性文本与我们的生活息息相关，重视提供并指导学生阅读 非连续文本，学会从非连续文本中获取所需要的信息，得出有意义的结论，是现 代公民应具有的重要阅读能力之一。 我们买到一种药品，会配有药品说明书，不能读懂这份说明书，轻则贻误病 情,重则关乎生命安全；我们出门旅游，读懂手中

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