第6章 数据的分析单元测试(A卷基础篇）（北师版）（解析版）.docxVIP

第六章 数据的分析单元测试(A卷基础篇）（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．（2019春?硚口区期末）一组数据3、﹣2、0、1、4的中位数是（　　） A．0 B．1 C．﹣2 D．4 【答案】解：将这组数据从小到大重新排列后为﹣2，0，1，3，4；．所以中位数为1． 故选：B． 【点睛】本题考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数． 2．（2019春?岳麓区校级期末）为考察甲、乙、丙三种小麦的长势，在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗，计算后得到苗高（单位：cm）的方差为，，，则麦苗高度最整齐的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．都一样 【答案】解：因为S丙2＝6.3＞S甲2＝4.1＞S乙2＝3.5，方差最小的为乙， 所以麦苗高度最整齐的是乙． 故选：B． 【点睛】本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定． 3．（2019春?蜀山区期末）质量检查员随机抽取甲、乙、丙、丁四台机器生产的20个乒乓球的直径（规格是直径4cm），整理后的平均数和方差如下表，那么这四台机器生产的乒乓球既标准又稳定的是（　　） 机器 甲 乙 丙 丁 平均数（单位：cm） 4.01 3.98 3.99 4.02 方差 0.03 2.4 1.1 0.3 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】解：由根据方差越小越稳定可知，甲的质量误差小， 故选：A． 【点睛】本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定． 4．（2018秋?青州市期末）某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如表所示：则该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是（　　） 读书时间（小时） 7 8 9 10 11 学生人数 6 10 9 8 7 A．9，8 B．9，9 C．9.5，9 D．9.5，8 【答案】解：由表格可得， 该班学生一周读书时间的中位数和众数分别是：9、8， 故选：A． 【点睛】本题考查众数、中位数，解答本题的关键是明确题意，会求一组数据的众数和中位数． 5．（2019春?鹿邑县期末）服装店为了解某品牌外套销售情况，对各种码数销量进行统计店主最应关注的统计量是（　　） A．平均数 B．中位数 C．方差 D．众数 【答案】解：由于众数是数据中出现次数最多的数，故应最关心这组数据中的众数． 故选：D． 【点睛】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义． 6．（2019春?石景山区期末）某校以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛中，共有10位评委分别给出某选手的原始评分，在评定该选手成绩时，则从10个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分，得到8个有效评分．8个有效评分与10个原始评分相比，不变的是（　　） A．平均数 B．极差 C．中位数 D．方差 【答案】解：根据题意，从10个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分，得到8个有效评分．8个有效评分与10个原始评分相比，不变的是中位数． 故选：C． 【点睛】本题考查了平均数、中位数、众数、方差的意义．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差． 7．（2019春?天河区期末）若一组数据1，4，7，x，5的平均数为4，则x的值时（　　） A．7 B．5 C．4 D．3 【答案】解：依题意有：1+4+7+x+5＝4×5， 解得x＝3． 故选：D． 【点睛】本题考查的是样本平均数的求法及运用，关键是熟练掌握平均数公式． 8．（2018秋?铁西区期末）已知一组数据1，2，3，x，5，它们的平均数是3，则这一组数据的方差为（　　） A．4 B．3 C．2 D．1 【答案】解：∵数据1、2、3、x、5的平均数是3， ∴＝3， 解得：x＝4， 则数据为1、2、3、4、5， ∴方差为×[（1﹣3）2+（2﹣3）2+（3﹣3）2+（4﹣3）2+（5﹣3）2]＝2， 故选：C． 【点睛】本题主要考查算术平均数和方差，解题的关键是熟练掌握平均数和方差的定义． 9．（2019春?东至县期末）某班六名同学体能