教师课堂教学语言的特点及基本要求.pdfVIP

东北师范大学高等教育自学考试 本 科 毕 业 论 文 专 业： 初等教育 姓 名： 周锐文 准考证号：060811300053 东北师范大学高等教育自学考试办公室 教师课堂教学语言的特点及基本要求 学生姓名：周锐文 准考证号：060811300053 初等教育专业 摘要：课堂语言是教师在课堂上经过长期使用而形成的教学用语。课堂语言有 其自身的特点、使用原则、表达方式和风格，是社会语言的一个组成部分。课堂 语言是科学严谨的书面语和表达灵活生动的口语的高度统一，它既是书面语的 “声情”化，又是口语的语法、逻辑规范化。因为有了“严谨”，才能保证知识 的准确传授；课堂教学语言在教学活动中有着至关重要的作用,在一定程度上决 定着学生脑力劳动的效率。课堂教学语言是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵 的最基本工具，也是教师最基本的教学技能。教师要根据教学内容、学科特点及 教学阶段，力争做到教学语言的规范科学、精炼准确、生动幽默、激发思维，成 为学生语言