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人教版数学六年级上册 圆的周长 要求乌龟所走的路线，实际上就是求正方形的什么呢？正方形的周长 要求兔子所走的路线，实际上就是求圆形的什么呢? 形的周长 如何计算圆的周长? 什么叫做圆的周长? 想一想、说一说 怎样利用手中的工具测量 圆的周长？ 方法一:绕绳法 曲线 转化 —?直线 化曲为直 猜一猜圆的周长和它的什么有关系呢? 圆的周长和直径有什么关系呢? 合作要求: L每组同学，人人动手，分工明确，动静分明。 2.选 2.选择合适的测量方法，量出 的周长和直径（力求精准）， 并填在活动记录单上。 3.计算出周长与直径的商，完成活动记录单。 自己动手量一量仔咛 物晶 名称 周长（C） 直径（d） 的比值 《保留两位小教） 小组交流：你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 自己动手量一量壬吳 物品 名称 周长 直径 蠹的比值 (保留两位小数) 通过比较，可以发现 圆的周长与直径有关，直径越长，周长就越长; 圆的周长都是它的直径的3倍多一些。 la圆的周长除以直径的商是一个固定 的数。我们把它叫做圆周率，用字 母勿表示。 la 丿 ■? 7T=3. 141592653 (1)圆周率实质上是一个比值，是 I的周长与它的直径的比值。 (2 ) 一商商革孟一个一固W爲城;一它不 以圆的大小而改变。即：所有圆的圆 周率都是相同的。 (3)圆周率是一个无限不循环小数。 (4)实际应用时