人教新课标（202X秋）二年级数学上册《两位数加两位数（进位加）》优质课课件.pptVIP

两位数加两位数 (进位加) 二（1）班和二 （3）班能合乘一辆车吗？ 你是怎样知道这两个班不能合乘一辆车？ 能说一说你是怎样算的吗？ 把你的算法在小组内交流一下。 二（1）班36人。 二（3）班35人。 36 + 35 = ( ) 一共有多少人？ 36 + 35 = ( ) 71 人 把10根小棒 捆成一捆 个位上5加6得11，向十位进1，个位写1。 3 5 + 3 6 十 个 1 1 7 你能说说笔算加法要注意什么吗？ 儿 歌 先从个位上加起。 请向十位进上一。 个位满十别着急， 相同数位要对齐， 小练笔： 56＋37= 46+24＝ 5 6 4 6 ＋ 3 7 ＋ 2 4 ( ) ( ) 想：个位上6加7得（ ）该怎样写？ 想：个位上6加4得（ ），该怎样写？ 13 写3向十位进一 10 写0向十位进一 7 0 9 3 9 3 7 0 笔算加法要注意什么呢？ 儿 歌 相同数位要对齐，先从个位上加起。 个位满十别着急，请向十位进上一。 两位数加两位数（进位加） 3 6 + 2 2 8 （ ） 5 6 + 2 7 3 （ ） 7 8 1 （ ） 2 5 + 6 6 8 5 6 1 √ 5 √ √ 1 3 现在有多少幢? 27 + 23 = 50（幢） 口答： 现在有50幢。 回顾总结： 1、今天这节课我们学习了什么？ 2、你有什么收获？ 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 谢谢观赏 You made my day! 我们，还在路上…… * * *