留守儿童心理辅导方案课件资料.pdfVIP

留守儿童心理辅导方案 黄田中心小学 朱巧清 随着我国城市化进程的加快，留守儿童问题逐步引起社会广泛关注。一般来 说，“农村留守儿童”是指由于父母一方或双方在外打工而滞留家乡，留守时间 在半年及以上，年龄在 16 周岁及以下需要其他成人监护的农村儿童。由于父母 不在身边，留守儿童基本上都处于托养、寄养状态。监管人一般是祖父母或其他 亲属，一般都缺乏监管能力和有效的监管手段，导致留守儿童容易出现缺乏安全 感、自卑、学习动机不足、厌学、游戏成瘾等问题。为了这部分学生的学习和成 长，教师需要对其进行必要的心理辅导。 一、建立留守儿童心理成长档案 为充分了解本校留守儿童健康成长状况，发现留守儿童在成长的过程中所存 在的问题，并进一步跟踪、解决这些问题，特制订本档案。 本档案由五部分组成：留守儿童基本情况、行为表现、心理表现、综合评定 和教师评语。其中后4 部分每季度各填写一份。 一、留守儿童基本情况 留守儿童姓名： 年龄： 性别：