有效备课的策略与方法.docxVIP

有效备课的策略与方法 ◆有效备课的关注点 四个方面： １、课标的理解,教材的把握与使用,教学内容的选择,目标的确定 ２、关注学生整体、实际的学×情况,找准真实的学×起点 ３、关注教学效益,设计好教学实施方案 ４、关注教师在教学中自身优势的发挥 ◆有效备课的策略 一、明确目标 有效备课要拥有一课三观〞： １、学生观重视学生的生活体验,关注学生的心智特征２、效益观学×要讲究效率,追求效益；３、创新观要敢于打破教参的束缚,冲破传统的思维定势,亮出自己的特色,形成自己的风格 二、设计教学 １、有效备课要做到一课三学〞〔教什么？〕 一学会知识；二学会方法；三学会感悟 ２、有效备课要做到一课三思〞〔怎样教？〕 一构思教学设计；二构思教学流程； 三构思教学小结； ３、有效备课要做到一课三有〞〔教的怎样？〕 一是学×有趣；二是练×有得；三是思考有悟 三、反思教学 １、有效备课要做到一课三问〞： 一问自己教学亮点在哪里？ 二问学生学×收获在哪里？ 三问同行改进之处在哪里？ 四、改进教学 １、有效备课要做到一课三助〞： 一自助积累；二互助交流；三协助发展 ２、有效备课要做到一课三心〞： 一是精心〞讲课；二是耐心〞磨课；三是细心〞悟课； 一是自主构思教学设计,坚持自己的教学个性,表现自己的学术素养； 二是比较教学方案,在自主构思的基础上,大胆利用、开发各种教学资源,借鉴他人经验,成就自己的智慧； 三是课