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小学三年级语文教学总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下： 一、激发学生学×兴趣，提高学生语文素养。 语文是一门充满××、充满人文××、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学×，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学×方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学×中享受学×的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学×兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学×之门。（二）培养学生爱读书的好×惯 历是有限的，为此，在语文教学中，我想尽办法让学生们爱上读书。毕竟书读多遍其义自现。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 运用的精妙，××表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处需要引导学生一一感悟。三、加强学生的×作水平。 （一）激发学生对生活的热爱。生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。因此笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。