语文S版小学一年级上册《看书》.pptVIP

爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 9 看 书 爸爸看厚厚的书， 妈妈看大大的书， 我看花花绿绿的书。 我的书最好看， 小狗叫，小猫跳， 猴子树上打又闹。 厚厚的 大大的 照样子说词语： ---------------------------- --------------------------- --------------------------- 长长的 高高的 小小的 尖尖的 自学指导二： 1、再读课文，认真观察图上画的是谁？ 他们手里拿的是什么？他们手中 的书像什么？ 2、自由读第二小节，说说爸爸、妈妈 和“我”的书各是怎样的？画出有 关的词语。 自学指导二： 1、再读课文，认真观察图上画的是谁？ 他们手里拿的是什么？他们手中 的书像什么？ 2、自由读第二小节，说说爸爸、妈妈 和“我”的书各是怎样的？画出有 关的词语。 爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 9 看 书 语文S版一年级上册 语文S版小学一年级上册《看书》爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 9 看 书 爸爸看厚厚的书， 妈妈看大大的书， 我看花花绿绿的书。 我的书最好看， 小狗叫，小猫跳， 猴子树上打又闹。 厚厚的 大大的 照样子说词语： ---------------------------- --------------------------- --------------------------- 长长的 高高的 小小的 尖尖的 自学指导二： 1、再读课文，认真观察图上画的是谁？ 他们手里拿的是什么？他们手中 的书像什么？ 2、自由读第二小节，说说爸爸、妈妈 和“我”的书各是怎样的？画出有 关的词语。 自学指导二： 1、再读课文，认真观察图上画的是谁？ 他们手里拿的是什么？他们手中 的书像什么？ 2、自由读第二小节，说说爸爸、妈妈 和“我”的书各是怎样的？画出有 关的词语。 爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 学习目标 1、学习本课生字“又”“书”“手”“本”。 2、正确流利的朗读课文，理解句意。 自学指导一： 自由朗读课文，遇到不认识的字利用拼音认读，边读边画出生字，同桌互读，纠正读音。 爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 9 看 书 爸爸看厚厚的书， 妈妈看大大的书， 我看花花绿绿的书。 我的书最好看， 小狗叫，小猫跳， 猴子树上打又闹。 圈画生字： （4画） （2画） （4画） （4画） 又 是 看 书 书 本 双 手 语文S版小学一年级上册《看书》 像 着 最 狗 叫 猫 跳 又 书 手 本 xiànɡ zhe zuì ɡǒu jiào māo tiào yòu shū shǒu běn 词语花篮 厚厚的 蝴蝶 好看 打闹 大大的 花花绿绿 自学指导二： 1、再读课文，认真观察图上画的是谁？ 他们手里拿的是什么？他们手中 的书像什么？ 2、自由读第二小节，说说爸爸、妈妈 和“我”的书各是怎样的？画出有 关的词语。 爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 9 看 书 爸爸看厚厚的书， 妈妈看大大的书， 我看花花绿绿的书。 我的书最好看， 小狗叫，小猫跳， 猴子树上打又闹。 爸爸在看书， 妈妈在看书， 我也在看书。 一人手捧一本书， 像捧着三只大蝴蝶。 爸爸看厚厚的书， 妈妈看大大的书， 我看花花绿绿的书。 我的书最好看： 小狗叫，小猫跳， 猴子树上又打又闹。 爸爸看（ ）书， 妈妈看（ ）书， 我看（ ）的书。 我的书（ ）： （ ），（ ）， （ ）。 厚厚的 大大的 花花绿绿的 最 好看 小狗叫