【人教部编版】三年级上册语文第七单元主题训练卷_含答案.docxVIP

第七单元主题训练卷 我与自然 一、主题感悟(每空 2 分，共 52 分) 会发声的大自然 (1)《大自然的声音》一文的中心句是 。文中把 、 、 都看作是大自然的音乐家。 (2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能 写出三个这样的词语吗？ 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的 之情。 动物是大自然的歌手。 ，听听树上叽叽喳喳的鸟叫； ，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣； ，听听蝈蝈的歌唱。 爱鸟的父亲 春天的黎明，父亲来到树林边闻到了 ；没有风，看到了 ，就知道“林子里有不少鸟”。 父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？( )(多选) ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解； ②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟； ③鸟快活的时刻父亲也快活。 我真高兴， 父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会 ，这样写也表现了作者对鸟的 。 有趣的朋友 (1)“带刺的朋友”指的是 ，它能利用刺来 。(2)刺猬偷枣的经过是： (排序) ①打滚扎枣 ②爬树摇枣 ③驮枣快跑 ④落地归枣 文中表达了“我”对刺猬的 之情。 文中作者对刺猬的称呼由 到 ，最后说 ，可以看出作者对刺猬的情感变化从 到 ，最后生出 之情。 二、主题链接(7 分) 大自然有许多“美妙的声音”，你还听过哪些声音？请仿照 《大自然的声音》一文中的片段，也试着写一写吧。 三、主题应用(41 分) (一)阅读短文，完成练习。(21 分) 我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树 木。这里一年四季都是美丽的。∥ 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开了一朵朵金黄色的花，迎着 朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实，我感到小园的可爱。 秋天，盛开的喇叭花在绿叶丛中伸出了一只只粉红色的小喇叭， 为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了， 露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜 爱？ 冬天，一场大雪过后，石榴树披上了银装，大地也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”∥ 小园如此美丽，真像一幅诱人的四季画。∥ 短文已用“∥”分为三部分，是用什么结构分的？选择正确的答案打“√”。(3 分) 总—分( ) 分—总( ) 总—分—总( ) 短文第二到五自然段按 顺序来写，第 自然段写 夏天的小园，这一自然段写了 、 、 、 、 、 、 、 等。(10 分) 用“ 画”出文中首尾照应的句子。(4 分) 给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。(4 分) (二)主题练笔。(20 分) 你喜欢什么小动物？它有什么特点？请把它写下来，注意写清你为什么喜欢它。 参考答案： 第一单元主题训练卷 学校生活 一、1.(1)民族 好朋友 朗读课文 跳孔雀舞 做游戏 团结友爱(2)丰富多彩 五花八门 丰富多彩 五花八门 拍皮球 跳绳打乒乓球 2．(1)花 风 (2)a.√ b．× c．√ (3)C 3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用 (2)求知欲望 勇于探索真知 二、1.多 55 壮 回 傣 2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。 三、(一)1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√ 2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊 的 烈 火 。 3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。 4．因为“我”向同桌说了“对不起”。 (二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境， 发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。 例文略。