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第三章 设计过程、原则及评价;设计的评价二;设计的评价二;对最终产品的评价;思考：
对不同的设计，有不同的设计要求，请问，便携式小凳子的设计要求是什么？ ;马上行动
图示为运用设计的一般原则对某产品进行的评价。请对该产品的设计作简要阐述。;设计的评价二;案例分析：郑欣同学对新书架的评价，评价角度合理吗？为什么？ ;探究：
不规则的多边形的面积越大标明产品越好吗？
不规则的多边形的面积越大，表明它的综合性能越好，设计越合理，面积能清楚说明设计的优点和存在的问题。;;;交流方式及其各自的特点：
怎么交流？交流方式有哪些他们各自的特点如何？参照课本回答。
设计的交流可以通过多种方式进行，如口头语言、文本、技术图样、图表、图形、模型、计算机演示、网页等等。这些方式各有优点，在采用时要根据不同的场合，不同的目的，不同的对象来进行选择。 ;在设计的交流过程中，我们应该注重提炼关键的技术信息。
对他人所提出的理念、信息、意见要作客观的、有意义的、实事求是的分析。要能敏锐的抓住他人意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计，开阔视野的过程，因此同学们要有虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。 ;;设计总结报告
通过“什么是设计的评价”、“对最终产品的评价” 、“对设计过程的评价” 的学习，同学们能否写一份完整的设计总结报告？
设计总结报告根据设计的复杂程度、总结的目的不同，内容及其涵盖范围也不一样。;;;作业：
请同学们对自己设计制作的糖果包装盒设计总结报告（课下完成）。
报告撰写参考要目：
题目：糖果包装盒设计总结报告
设计方案：
材料与结构：
方案示意图：
设计说明：
对设计产品的评价：
对设计过程的评价：
对设计交流的评价：;谢谢!
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