幼小衔接计划.docVIP

大班幼小衔接计划 一、 情况分析 大班上学期对幼儿在学习、生活习惯方面进行了重点培养，一些行为规范、习惯有了明显的好转，对学前知识的准备欠缺一些，如：识字、看图说话、简单书写，针对这些及家长的建议我们准备循序渐进地开展相应的活动。 二、培养目标 （一）学习习惯和学习态度的培养 1、坚持上完一节课（30-40分钟）； 2、上课端正坐姿，举手回答问题不插嘴； 3、有任务意识，能完成老师口头布置的作业； 4、每天带文具盒，自己收拾书包和学习用品，如：检查笔盒里是否有削好的两只铅笔和一块橡皮擦。 （二）良好的生活习惯和独立能力的培养 1、早睡早起，按时到校，培养时间观念； 2、自己的事情自己做；（自己背书包、整理玩具等） 3、学习自己洗澡，独立入睡； 4、遇到困难能独立面对问题并积极想办法解决。 （三）知识的准备： 认字： 1、通过不同的途径和方式培养孩子对认字的兴趣； 1、《本色生活》月刊精选短小故事幼儿集体认读； 1） 开展亲子阅读。 2、学会书写自己的名字、幼儿园名称等，注意纠正幼儿写字姿势及写字习惯（握笔、笔顺等，幼儿写字时，需老师、家长在旁督促，随时纠正孩子不良写字姿势及不正确笔顺。） 数学： 1、正确书写10以内数字； 2、1