以虫治虫课件.pptVIP

? 沈括(1031—1095)，字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。沈括从小就跟随做官的父亲走南闯北，增长了许多见识。他具有多方面的才能和丰富的知识。 晚年隐居润州“梦溪园”, 在那里写下科学巨著《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是我国古代科学史上一部光辉巨著，总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。英国科学史家李约瑟称其为“中国科学史上的坐标”。 作者简介 学习目标 1、了解我国古代的科学成就。 2、学习、积累常见的文言词语。 3、体会语言的简洁、生动、趣味。 一、指出下列词语的正确读音 蝎（ ） 喙（ ） 钳（ ） 穰（ ） 傍（ ） （ xiē ） （ huì ） （ qián ） （ ráng ） （ bàng ） 自学提纲 二、落实重点词语，完成全文翻译 以虫治虫 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 旬日子方皆尽，岁以大穰。 其虫旧曾有之，土人 谓之“傍不肯”。 1、 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田 之害。 译文：宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。 正要。 秋天田地里的庄稼 的 危害 成为 　2、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有 钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏 之，悉为两段。 它的 遍地。蔽，遮盖。 用 它，代子方虫 全，都 译文： 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。  译文： 十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。 3、旬日子方皆尽，岁以大穰。 十天 年成 全部（被）消灭 丰收 因 省略“之”，代子方虫被消灭这件事 4、其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 译文： 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。 这种 以前 语气助词，无义 当地人 称，叫 它，指子方虫的天敌 三、1、这则短文记述了什么事件?请用简洁的语言概括其主要内容。 这篇文章记叙宋神宗元丰年间庆 州地区秋田中“傍不肯”消灭“子 方虫”，从而使农作物获得丰收 的事例， 不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，正表现出子方虫即将造成危害的严峻形势。 不但表现出，对“傍不肯”的突然出现，作者感到惊奇，也写出了它出现得及时。 2、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？ 3、 “忽有一虫生”的“忽”有何妙处。 ——“岁以大穰”是个省略句，即“岁以（之）大穰”，意思是：年成因此（傍不肯）而获得大丰收。 “以”字强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫的缘故，这就突出了“以虫治虫”的成功。 4、 “岁以大穰”的“以”字作用是什么？ 合作探究 利用生物治虫有什么好处？ 学习本文给了我们什么启示？ 降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境…… 有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 傍不肯 以虫治虫课件 拓展训练说一说:作者在这里记录了一种什么现象?试举生活中这样的现象的几个例子。 生物治虫现象 青蛙吃害虫 金龟子吃蚜虫 啄木鸟吃害虫 猫头鹰吃田鼠 ………… 揭开谜底： 北京市绿化局检查执法处的工作人员解开了谜团：原来信封里面装的是一种名叫“蒲螨”的寄生性螨虫。它能寄生在树木害虫叶柄小蛾体内，杀灭害虫。而一般的喷药方法则对叶柄小蛾没有多大效果。据悉，这种“以虫治虫”、环保的消灭树木害虫方法，如果试验成功，有可能在全市推广。 你知道吗? 北京东单到秀水街一带马路边的每棵大槐树上都有一两个牛皮纸信封，信封朝上的口开着，中间被一颗摁钉摁在树上。你能说说这是什么回事吗? 不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，正表现出子方虫即将造成危害的严峻形势。 不但表现出，对“傍不肯”的突然出现，作者感到惊奇，也写出了它出现得即时。 2、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？ 3、 “忽有一虫生”的“忽”有何妙处。 不能。因为此时子方虫还没有造成祸害，一个“方”字，正表现出子方虫即将造成危害的严峻形势。 不但表现出，对“傍不肯”的突然出现，作者感到惊奇，也写出了它出现得即时。 2、文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？ 3、 “忽有一虫生”的“忽”有何妙处。 合作探究 利用生物治虫有