小学生心理健康教育.ppt

小学生常见影响学习和人际关系的心理问题;了解并及时调整自己（自己的身体和自己的心态） 在控制不住要大发脾气的时候是最好了解自己的契机 找到适合自己的正确的发泄方式 善待、放松自己：每个人都有多个角色的需求 善于沟通、求助 ;学校是发现心理问题的场所 增加发现问题意识、积极利用现有各种资源 了解学生;;ADHD: 3-5% 抑郁：5％ 焦虑：13％ 25％感到悲伤、没有希望；20％有自杀念头，8％有自杀行为 ;小学生以行为问题为主。 男孩：脑神经发育不成熟出现攻击、破坏、行为问题为最常见，如ADHD,ASPERGER’S 女孩：焦虑、适应不良最常见 影响大： 近期： 学习困难、孤独 远期： 自卑、反社会、人格障碍、适应不良等 ;一、常见疾病;（一）注意缺陷多动障碍（ADHD）;ADHD的注意力不集中有何特点;; （二）Asperger综合征;社交障碍;;;（三）抽动症;（四）儿童期情绪障碍;二、给教师的建议;;课 堂 教 育;5.习惯养成：告诉ADHD学生什么是良好的行为，对于每一点进步，应立即给予表扬或奖励，建立良好学习习惯。 6.发挥专长：交给ADHD学生任务，增加他们自信心。如组织体育活动，可使过多的精力得以疏泻，同时学会遵守规则，还能集中注意、平衡身体、协调动作。 7.保持联系：建立学生在校行为报告卡，对病情严重者，可建议家长带孩子到医院就诊。 ; 理解家长：使家