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6.1建设法治国家（简案）
【课 题】建设法治国家
【班 级】九（3）班
【学习目标】
1.知道依法治国的含义、本质及其基本要求。
2.了解我国全面推进依法治国的总目标。
3.理解实施依法治国的重要意义。
4.了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。
【教学过程】
一、导入新课
1.简要介绍我国确立依法治国基本方略的历史过程：
2.明确学习内容、学习目标。
二、学习新课
1.自主学习：指导学生阅读“全面推进依法治国”（P76-P79），思考下列问题：
（1）什么是依法治国？其本质和根本目的分别是什么？
（2）依法治国的基本要求是什么？
（3）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
（4）实施依法治国有什么重要意义？
2.合作学习：组织学生讨论、交流上述问题。
3.合作探究：组织学生思考、讨论下列问题：
（1）依法治国的主体是什么（即谁治理国家）？
（2）依法治国的“法”是指什么？
（3）依法治国的核心是什么？为什么？
（4）怎样理解依法治国的基本要求？
4.自主学习：指导学生阅读“道德与法律紧相连”（P79-P80），思考下列问题：
（1）法律和道德的关系是什么？（2）法治和德治的关系是什么？
5.合作学习：组织学生讨论、交流上述问题。
6.合作探究：组织学生思考、讨论问题：
为什么在推进依法治国的同时，必须加强社会主义精神文明建设？
三、课堂小结（略）
四、课堂巩固练习
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