不同的连接策略教案.docxVIP

1．2 不同的连接策略 一、教学目标 1、 知识与技能： 根据需求选择合适的网络规模； 了解不同的网络传输介质特性； 知道集线器、交换机和路由器等网络传输设备的功能； 知道网络服务器的主要作用及基本原理； 了解计算机网络的拓扑结构及其优缺点。2、 过程与方法： 能够组建一个小型的家庭网络。3、 情感态度与价值观： 培养学生的“选择”意识，学会“选择”是运用知识解决实际问题的一种体现。 二、教学重点和难点 1、 学会根据需求选择网络，选择网络传输介质和选择网络连接设备，认识网络服务器的作用； 2、 了解不同网络拓扑结构特点，通过资料的学习和比较，能指出不同拓扑结构的优缺点； 3、 学会对小型局域网进行需求分析和规划设计。 三、教学方法 讲授法、问题导入 四、教学环境 硬件：局域网机房，教师机一台，学生机81 台，投影仪 软件：windowXP，多媒体教学网络系统和屏幕广播教学系统，教学使用幻灯片 五、课时安排 2 课时 六、教学过程 1、 导入新课 同学们，现在我们大多数家庭里面都有电脑可以上网，但是大家知不知道这个网络是如何组建起来的呢？今天我们就来探讨一下这个组网的问题。 提出问题： 张三和李四是邻居，想把家里的计算机连接起来，组建一个家庭间的局域网。要求组网后能够共享打印机、能联网打游戏。这个局域网应该用什么样的连接方 式？用什么传输介质？用什么连接设备？…… 根据提出的问题引导学生做组网的需求分析，需求分析如下： a、连网计算机数量：2 台或 2 台以上； b、需要网络提供和享受的服务：能够共享打印机和文件及联网游戏，能上因特网； c、用户分布距离：100m d、网络传输速率要多快？10Mbps-100Mbps e、一定时间内是否有扩展需要？ 不需要f、经费预算情况如何？ 费用尽量低 （采用提问的方式与学生互动共同解决以上需求分析。） 2、 讲授新课 一、展示学习目标 但是在我们进行真正组网之前，有一些知识是我们需要事先掌握的，了解了这些相关知识，同学们才知道如何选择最适合我们组网的设备材料，一下就是我们 本课时需要了解和掌握的知识： 根据需求选择合适的网络规模 了解不同的网络传输介质特性 知道集线器、交换机和路由器等网络传输设备的功能 掌握网络拓扑的选择方法 二、组网解决问题一：选择什么组网模式？ 方 式优点 方 式 优 点 缺 点 对等网 (Peer-to-peer) 成本低，实现方便 PC 互相提供资源不需专用服务器 负载大 数据备份困难密码较多 服务器－客户机网络 (server-Client) 对资源集中控制 用户更容易找到资源 造价高 需要专门的服务器及网络操作系统 给同学们讲解完这两种组网方式后提问：张三和李四家组网的话，我们应该采用哪种组网方式比较合适？ 三、组网解决问题二：选择什么传输介质？ （1）有线网络传输介质 传输介质是计算机网络的组成部分。它们就像是交通系统中的公路，是信息数据运输的通道。网络中的计算机就是通过这些传输介质实现相互之间的通信。 并且利用PPT 展示每种传输介质的剖面图及其特性。 不同的传输介质相应的连接器也不同。（给学生展示相应的图片） RJ45 连接器 （适用于双绞线） BNC 连接器 AUI （适用于同轴电缆） 光纤尾线接头 （适用于光缆） 根据不同的连接器，网络接口适配器（俗称“网卡”）也不同。（给学生展示相应的图片） 简单介绍无线传输介质主要有：微波、红外线、蓝牙、无线电等。 四、组网解决问题三：选择什么连接设备？ 网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于802.11 系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。 局域网内主要用到的是中继器、集线器、交换机，路由器常用于内外网的连接。最后提问：那张三李四家组网需要用到的连接设备是哪些呢？ 五、组网解决问题四：选择什么拓扑结构？ 网络拓扑：计算机网络中，网络设备之间的连接方式称为网络拓朴。 网络拓扑图：网络拓朴图中忽略了网络连线的长度，只考虑结点的顺序和位置，是网络的一种简化描述。 根据计算机网络的拓扑结构可以分为总线形结构、星形结构、环形结构、网状形结构等。（讲解不同拓扑结构的网络时展示相应拓扑图的示例图） ①总线型结构 优点：结构简单，可扩充性好。使用的电缆少，且安装容易；使用的设备相对简单， 可靠性高。 缺点：维护难，分支节点故障查找难。单点的结构可能会影响全网络。 ②星型结构（常用于小型局域网，以上课的局域网机房为例讲解） 优点：容易管理维护；重新配置灵活；方便故障检测与隔离 缺点：成本高、可靠性较低、资源共享能力也较差。 ③环形结构 优点：由于每个节点都同时与两个方向的各一个节点相连接，此路不通彼路通，因此环状拓扑具有天然的容