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说课稿神奇的静电 SANY 标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# 科学领域 中班科学探究活动《神奇的静电》 一、 设计意图 幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽 松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴 趣，激发他们的探究欲望，并培养幼儿一种运用科学的态度、方法 去发现问题、解决问题的能力。 1. 教材分析 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进