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- 2022-04-01 发布于江苏
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徐州市个人课题
“初中英语阅读理解题的解题技巧的研究”的结题报告
铜山区毛庄中学 刘宏远
一、课题研究问题的提出
(一)选题缘由
近些年来,受英语语法、翻译法的影响,学生在英语阅读理解题的解题过程
中一旦遇到生词就习惯性的停下来,想要查词典、找释义,阅读过程断断续续,
往往读了后面忘了前面,理不清文章的内在逻辑关系,不能从整体上理解文章。
学生为应付考试盲目做题,不能够更好地理解主旨要义,不能融会其它课程所学
内容以及普通常识去根据上下文猜测词义,不能根据题目
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