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- 2022-04-01 发布于江苏
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课题《小学生良好行为习惯养成教育研究》
中期报告
一、研究背景
近年来,学校的学生因为家中多半是独生子女,家长视为掌上明珠,所以对
孩子行为习惯上的教育呈现出“政策放宽”的态度,导致多数学生都存在很多不
足,特别是在行为习惯、礼仪修养、文化素养、道德水准等方面明显落后。校园
德育工作陷入困境,教育教学倍感压力,各项管理受到冲击……
我们并没有把这种现象当做负担,而是视为一种宝贵的财富,一种可以磨砺
教师意志的财富,一种可以成就学校再度辉煌的财富。
视角的转变
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