作业设计要求与评价.pdfVIP

稠树塘镇中学 作业设计、批改要求与评价 作业是整个教学过程中的重要组成部分，是帮助学生巩固和运用所学知识的重要手段。因此，为了 进一步规范学生作业，优化作业设计，提高作业质量，培养学生良好的学习习惯，现结合学校实际，对 我校学生作业常规作如下要求： 一、作业布置要求： 1、布置作业的原则 （1）在内容上，突出开放性和探究性。 （2）在容量上，考虑量力性和差异性。 （3）在形式上，体现新颖性和多样性。 （4）在评判上，重视过程性和激励性。 2、学科作业的基本要求 （1）作业内容要符合新课程标准和教材的要求，要有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应 的技能技巧，作业的形式要有利于激发学习兴趣。 （2）作业量要适当，难易要适度，设计要有梯度，有明确的目的。提倡针对学生的不同水平设计分层 作业题，作业的难度以中等学生水平为准。 （3）布置作业要提出明确要求，并规定完成时间，可以适当向学生提示，但不能代替学生独立思考。 （4）预习性作业，要有明确的自学重点，有预习要求目的。 二、作业完成要求 1、要求学生完成作业卷面要整洁，书写工整，格式要统一。 2、学生应认真规范地完成作业，保证作业质量。 3、学生完成作业时应独立思考，按时完成作业，不得出现抄袭作业的现象。 4、作业有错误应弄清原因，及时纠正。 三、作业批改要求 1、教师批改作业应用红笔实行全批全改，字迹要工整，严禁让学生代批作业。 2、教师要认真及时地批改学生的作业，做到一般作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学 效果和发现教学中存在的问题。 3、批改作业时，要分析错误产生的原因，要有记录，作为课堂讲评或改进教学的依据。 4、批改作业要认真仔细，对学习有困难的学生尽可能做到面批面改。 5、教师对学生改正的错误要及时给予复批，批改符号要规范，对的打“√”、错的打“×”、有疑问的打“？”， 批注提倡运用短语加等级。 6、作文批改应有眉批和总批，并用规范符号标出错别字和病句。作业批改后，要加批语或点评，不能 用一句话批语。 7、每次批改作业后将等级记在作业的末尾的右方，作文分数或等级记开头题目的左边，同时记上批改 日期。 附作业检查评分细则： 1.作业本数。（5分） 2.作业进度（5分） 3.作业设计（20分） 4.作业批改（20分） 5.卷面整洁（5分） 6.学生书写（15分） 7.作业格式（15分） 8.正确率 (15分)