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趣味动漫教学反思.pdf

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    《趣味动漫》教学反思 本课属于造型·表现课型。本课结合学生的学习兴趣，力求让学生学会认识、欣赏、设计卡 通形象，提高造型表现能力。卡通文化中蕴涵着的丰富的美术语言才是学生真正要学习的知 识。通过教学，教师要帮助学生认识了解卡通，学习设计卡通形象并运用于生活之中。因此 我把这次教学活动定位在真实、鲜活、快乐的游戏化的课堂教学，让学生从中学会运用艺术 语言表现生活中的色彩、放大生活中的趣味、品尝生活中的快乐、创造生活中的美丽。 1．游戏导入 创设情境 在新课伊始，我通过游戏抢答的形式把动画片中的各种卡通形象展示给学生欣赏,极大激

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