考点全攻略(八下)第7单元第2讲生物的遗传与变异（课件PPT）-【中考总动员】中考生物讲义.ppt

③将两枚棋子放在一起，若为黑白(XY)，则代表男孩；若为白白(XX)，则代表女孩。第三位同学负责记录； ④记录完后将棋子分别放回原纸盒，摇匀再取，重复该步骤10次，并 记录； ⑤统计全班各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果，取平均值，以减小实验误差。 得出结论　含X染色体的精子、含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，说明生男生女的机会是均等的。 【注意事项】 (1)“从甲、乙两纸盒中随机抓取一枚围棋子，组合在一起”是模拟人的生殖过程中的受精作用，而每一个组合就是模拟一个受精卵。 (2)将棋子放回原纸盒，摇匀再取的目的是确保纸盒内黑白棋子的比例为1∶1(即X精子∶Y精子＝1∶1)。 (3)对于偏离实验结果过大的统计数据，也应该保留。因为是随机抽取，数据都是合理的，所以不能删除。 ?样题1　实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验： 实验材料：黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光纸盒两个(编号为甲、乙)。 实验步骤：①将10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲纸盒中，再将20枚白棋子放入乙纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②九次。 请结合上述实验回答下列问题： (1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是________，其细胞中的染色体组成为__________________________。如果抓出“白白”组合，表示的性别为________。 (2)每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是________________________________________。 精子 22条＋X或22条＋Y 女性 保证模拟的不同生殖细胞的数目是相等的 (3)在人的体细胞中，染色体是________存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是________过程。 成对 受精　 (4)为什么用来装围棋子的纸盒应该是不透明的？____________________ ____________________________________。 (5)理论上，男女出生性别比应为1∶1，但该组同学得到的数据处理结果并不是1∶1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是____________________________。 防止因透明能看到棋 子颜色，而对取出的棋子进行选择 样本小，偶然性大，误差大 实验22　探究花生果实大小的变异 提出问题　花生果实大小与品种有关系吗？ 作出假设　花生果实大小与品种有关系。 实验步骤 ①取材：在两种花生中，每种________选取30粒； ②测量：测量果实的长轴的长短； ③统计：每组测量30次，如实记录，并求出平均值； ④绘图：绘制曲线图，横轴为果实长度，纵轴为样品个数。 实验结论　大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度，花生果实的大小与品种有关。 随机 【注意事项】 (1)实验中，样品要随机选取，且要有足够多的样品，不能少于30粒。 (2)要多次测量求平均值。 　 优生优育 1．遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有先天性聋哑、白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症(伴随智力障碍)等。 2．禁止近亲结婚 (1)我国婚姻法规定：直系血亲和____代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 ①直系血亲：有直接血缘关系的血亲。如父母、子女等。 ②旁系血亲：非直系血亲而与自己同出一源的亲属。如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹等。 ③三代以内：以自己为一代，向上、向下各推数三代。 三 (2)禁止近亲结婚的原因：近亲结婚的夫妻从共同的祖先那里获得相同隐性致病基因的可能性增大，子女患________遗传病的几率增加。 隐性 3．优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊 断等。 　 生物的变异 1．变异的原因与分类 (1)变异的原因：首先决定于____________的不同，其次与________也有关系。 遗传物质 环境 [遗传物质发生变化是可遗传变异与不遗传变异的根本区别] 2.运用遗传变异原理培育新品种 (1)人工选育：选择具有人类所需性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程，如繁育高产奶牛。 (2)杂交育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配，选择同时带有两个亲本____________的后代进行培育，如高产抗倒伏小麦的获得。 [目的：满足人类