幼儿园：小班 平衡游戏 汇总.docx

平衡游戏教案 游戏名称：送小兔回家 游戏目标：锻炼幼儿单脚跳跃、交替换脚的动作，合作完成游戏。 游戏内容：幼儿两两合作，一人扮演小兔，一人扮演小朋友，小朋友手持两个呼啦圈，通过交替轮流摆放呼啦圈帮助小兔子往前跳跃回家。 评价建议：看看哪组最快到达。 游戏名称：青蛙过河 游戏目标：练习单脚跳，体验幼儿的乐趣。 游戏内容：运用呼啦圈做荷叶，设计不同距离的荷叶位置，设计不同的路径，幼儿扮演小青蛙，从一头跳至另一头。 评价建议：看看谁跳的荷叶数最多，跳的最远。 游戏名称：跳房子 游戏目标：锻炼幼儿交替换腿向前跳跃，发展幼儿的动态平衡能力。 游戏内容：用呼啦圈创设跳跃的难度，拼出单双数交替的大房子，幼儿跳至圈内，通过房子，完成指定任务。 评价建议：看看谁完成任务的时间最短或者谁完成任务的次数最多（通过道具计算次数）。 游戏名称：木头人 活动目标：训练幼儿的灵敏性和平衡能力 活动内容：幼儿围在一起，请出一个小朋友站于中间带领大家念儿歌。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，这个人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学样并静止，先动者代替前面中间念儿歌幼儿，游戏继续。 评价建议：看一看谁学对次数多。 五、游戏名称：采蘑菇 活动目标：锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力 活动内容：先请幼儿儿协助搭建小桥和石墩。（所用器械：平衡木、蘑菇墩）将幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。小朋友要从河里的“石头”走过去，　采完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。规则：要求走到“石头”上，不能踩到水里，　如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。 评价建议：可以比一比谁采蘑菇多 六、游戏名称：运鸡蛋 活动目标：练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。 活动内容：准备盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。将幼儿分成人数相等的4—6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。游戏开始，教师或幼儿自己发令后每队第一人手端盘子向前走，按画好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第二人，游戏继续进行。 评价建议：可以比一比谁运的鸡蛋多 七、活动名称：小司机 活动目标：练习听信号在规定的范围内四散跑，初步培养规则意识，提高动作的敏捷性，能听到指令立马停止保持平衡。 活动准备：小纸箱10-20个，剪去两头，剩中间部分；正面为红色，反面为绿色的圆形卡纸1张。 活动内容： 教师手举红黄绿卡纸扮作红绿灯，幼儿将纸箱套在身上，并两只手各抓着纸箱两边扮演小司机开汽车。当教师手举绿色卡纸，发出“绿灯行”的口令，幼儿抓握纸箱在规定的范围内四散跑。当举红色卡纸，发出“红灯停”的口令时，幼儿马上停止不动。 评价建议： 能听从指令，立马停止并保持身体平衡。 八、活动名称：放风筝 活动目标：训练在指定范围内跑的技能，增强快跑的能力，提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣，锻炼平衡能力。 活动准备：废旧塑料袋剪成条状，并粘成彩带，每人1根。 活动内容： 幼儿手拿1根彩带一个一个跟随教师在场地内顺时针慢跑或快跑。 幼儿每人手拿1根彩带当风筝，在规定的范围内四散跑，让彩带在空中飘起来。 幼儿分3-4组，进行放风筝比赛。当听到“预备——开始”的口令时，各组幼儿一个接一个地举着彩带向场地对面跑，进行接力。 评价建议： 能听从指令，保持身体平衡，在跑步过程中不摔倒。 九、游戏名称：鲨鱼和小鱼 活动目标：养成听信号行动的习惯，发展听信号快速行动的能力，提高身体动作的协调性和平衡性，培养对体育活动的兴趣。 活动准备：鲨鱼头饰1个、小鱼头饰若干、铃鼓1个、塑料小方凳若干张、录音机和磁带。 活动内容： 教师扮演鲨鱼，幼儿扮演小鱼。教师在场地边睡觉，幼儿坐在场地中的小方凳上。音乐响起，幼儿离开凳子在周围自由活动，踮起脚尖走、小跑、跳跃或蹲下来做吃东西状。音乐停止，鲨鱼睡醒了，教师摇响铃鼓进入场地内到处走动，幼儿听到信号赶紧快跑回自己的家，坐在小方凳上，一动不动，不让教师发现。当教师离去后，游戏重复开始。 评价建议： 能听从指令，保持身体平衡，在跑步过程中不摔倒。 4、好玩的塑料袋 ?活动目标：发展跑、抛和提等动作技能，增强手臂的力量，提高动作的协调性和熟练性，激发对体育活动的兴趣。 活动准备：完好的干净卫生的塑料袋每人1个，小布条每人1个，几个装满水的塑料桶和几个空水桶。 活动内容 捉空气。每名幼儿手拿1个中等大小的塑料袋，用双手拉开塑料袋口平举在胸前，在场地上按顺时针方向慢跑、快跑，当塑料袋被空气充满时，就停下收住袋口不让里面的空气跑掉。 降落伞。将充满空气的塑料袋用小布条扎紧。幼儿双手用力把袋向上抛起，等袋子缓缓降落后接住，然后用双手再次用力向空中抛起。 给奶奶提水