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PAGE PAGE 2 / 3 七年级上册数学角知识点整合 角的定义： （ 1）有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角这个在小学已经学过 ,不再赘述）  ,这个公共端点叫做角的顶点  ,这两条射线叫做角的边 .（也是角的画法 , （ 2）角也可看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形 . 角的表示法： （ 1）用三个大写字母表示 ,顶点字母在中间如：记作： AOB （ 2）单独一个角时 ,用顶点的一个字母表示如：记作： O （ 3）数字加弧线表示如：记作： 1 （ 4）用小写希腊字母加弧线表示如：记作： 角的度量 1 周角=2 平角=4 直角 1 60 1 60 （ 1）平角是指射线旋转到与起始位置成一直线时所成的角 . （ 2）周角是指射线旋转回到起始位置所成的角 . 注意：平角的特点是两边成一条直线 ,但直线与平角的意义是不同的 ,不要误认为直线就是平角 .同样 ,周角的特点是两 边重合成一条射线 ,不要误说射线就是周角 ,射线和周角的意义也是不一样的 . 案例导学： 下列五个说法是否正确？ （ 1）两条射线组成的图形叫做角； （ 2）平角是一条直线； （ 3）周角是一条射线； （ 4）反向延长射线 OA 就得到一个平角； （ 5）在 ABC 的一边的延长线上取一点 D . 解析：（ 1 ）不正确 ,因为这两条射线如果没有公共端点就不构成一个角 . （ 2 ）不正确 ,因为平角和直线是两个不同的概念两边 . （ 3 ）不正确 ,因为周角是两边重合成一条射线的角 ,前者是角 ,后者是线 ,直线上没有确定的点作为角的顶点 ,仍有两边 ,不能说是一条射线 . ,也没有角的 （ 4）正确 . （ 5）不正确 ,因为角的边是射线 , 无须延长 . 注意：角定义包含两层含义：①有公共端点；②两条射线 . 角的比较方法： （ 1）叠合法 （ 2）度量法 角的平分线 一条射线把一个角分成两个相等的角 ,这条射线叫做这个角的平分线 若 OC 为 AOB 的平分线 则 AOCBOC 1 AOBAOB 2 AOC 2 BOC 2 角的三等分线有两条 , 四等分线有三条 利用三角板画特殊角： 15 的整数倍角 , 都能用三角板画出 . 能熟练进行角的比较与换算 . （ 1）度分秒加法：度与度相加 , 分和分相加 , 秒和秒相加 , 计算结束后 ,满 60 进一； （ 2）度分秒减法： 度与度相减 ,分和分相减 ,秒和秒相减 ,如果不够减 ,就向前一位借 1, 借 1°就相当于 60 ′ ,借 1 ′就相当于60 ″； （ 3）度分秒乘法：计算结束后 , 满 60 进一； 60 ″就相当于 1 ′ , 60 ′就相当于 1 °. （ 4）度分秒除法：余 1 °就相当于 60 ′ ,余 1 ′就相当于 60 ″． 角的换算方法： 39.56° =（ ）°（ ）′（ ）″ 51 ° 36′20 ″ =（ ）° 能够利用图形将一个角转化为其它角的和与差 . 如图： AOC BOC AOB AOB AOC AOC BOC AOB BOC 会利用角的平分线、角的三等分线以及相关知识进行分析与计算 . 余角： 如果两个角的和等于 补角： 90 （直角） ,就说这两个角互为余角 . 如果两个角的和等于 180 （平角） ,就说这两个角互为补角 . 90 , 互余 180 , 互补 （ 1）互为余角、互为补角均是指两个角的关系,与第三个角无关； （ 2）互余、互补的两个角只与它们的和有关,而与它们的位置无关． （ 3）锐角的余角为锐角 锐, 角的补角为钝角；钝角的余角不存在,钝角的补角为锐角 . （ 4）表示方向时我们一般书写形式为“南（北）偏东（西）×°”． 性质： 等角的补角相等 等角的余角相等 会进行有关余角、补角的计算 . 用角度表示方向 如：（ 1）东北方向（即北偏东 45 或东偏北 45） ————射线 OA （ 2）北偏西 60 方向（或西偏北 30 方向） ————射线 OB 方法与技巧： 在已知角内画 n 条射线所得的角的个数为：  1+2+3+ +（n+1 ） = n(n+1)/2 时钟上每格 30 °,时针速度 0.5 度 /分钟 ,分针速度 6 度 /分钟 ,这三个结论是解决时钟问题 的基本工具． 用一副三角板可以画180 °．共 12 个角 如果互补的两个角相等 0°~180 °中 15 °的倍数的角 , 即 15 °、30 °、45 °、60 °、75 °、90 °、105 °、 120 °、135 °、150 °、165 °、 ,那么这两个角都是直角． 在没有给出图形 ,角的位置关系不确定时 ,需要分多种情况考虑 .