七年级上课内文言文练习及答案.docxVIP

个人收集整理仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 初一年级第一学期课内文言文练习一、《童趣》阅读下面文字，回答文后问题。 解释下列句中加点的虚词。 以丛草为．林（ 当作 ） 心之．所向（ 主谓之间、可不译 ） 二虫尽为．所吞（ 被 ） 昂首观之．（ 代词，蚊子 ） 项为．之强（ 因此 ） 物外之．趣（ 的 ）常蹲其．身（ 他的） 怡然．称快（ ……的样子）必细察其．纹理（ 它的 ） 果然．鹤也（ 这样 ） 翻译下列句子。 ①神游其中，怡然自得。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足 ②捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 我捉住虾蟆，鞭打了几十下，驱赶到别的院子去了 请用课文原句填空。 ①在文中第三段的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：草、虫蚊、土砾凸者、凹者 ②文中四段中的“庞然大物”指的是：癞虾蟆 所拔的“山”指的是：土砾凸者 ，所倒之“树”指的是： 丛草 文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？ 观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆 作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么？ 丰富的想象力、敏锐的观察力、强烈的好奇心 二、阅读《论语十则》，完成练习 1、写出下列通假字并解释 ①知之为知之，不知为不知，是知也 （智，智慧） ②诲女知之乎 （汝，你） ③不亦说乎? （悦，喜悦） 2 理解填空 ①谈“学”与“思”辨证关系的句子学而不思则罔 思而不学则殆 ② 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，择其善者而从之 其不善者而改之 ④孔子认为认识事物的正确态度是知之为知之 不知为不知 ⑤曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ⑥《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子三人行 必有我师 ⑦论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是择其善者而从之 其不善者而改之 ⑧曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎 ⑨《论语》中认为能保持君子风格的一句人不知而不愠，不亦君子乎 ⑩ 孔子认为可以终身奉行的一个字是恕, 并阐述为己所不欲 勿施于人 从本文找出几个成语，并解释其中三个。 成语：温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已 见贤思齐 己所不欲 勿施于人 不亦乐乎 择善而从 解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远。比喻责任重大 择善而从： 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。 己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。（略） 三、阅读下面的语段，完成后面的练习。 。1、下面的词语，全都是表示时间的一项是（ A ） A.无何 未几 既而 B.未几而已依稀 C.既而 依稀 倏忽 D.无何 依稀 缥缈 2．下列句子中，有通假字的一句是（D ） A.见宫殿数十所 B.连亘六七里 C.楼五架，窗扉皆洞开 D.数至八层，裁如星点 3、翻译句子。 ①忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。 忽然大风刮起，尘土之大无边无际，城市又变得模糊了。 ②忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。忽然看见奂山山头有座孤塔耸立起来，高高地插入青天。 4、本文是按照什么顺序行文的？整个山市形成的过程可以分为几个阶段？每个 阶段的代表景物是？ 时间。出生阶段——孤塔耸起、宫殿出现；发展阶段——城郭出现、 高潮阶段——危楼出现 5、请你用一两个词语概括山市的特点神奇壮丽、变化速度快 6、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？《夜宿山寺》唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人 四、阅读下面文段，回答问题 1、解释句中加点的字词： Ａ、陈太丘与友期行，期日中。期：（ Ａ、陈太丘与友期行，期日中。期：（约定 ）行：（ 出行 ） Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：（ 超过）乃：（ 才 ）Ｃ、 非人哉！与人期行，相委而去。委（丢下舍去 ）去离开 Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭： Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：（惭愧 ）引：（ 拉 ） 顾： （ 回头看 ） 2、译句。 ①待君久不至，已去。等候了您很久，您没有到来，（我父亲）已经离 开了。 ②撒盐空中差可拟。跟像在空中撒一把盐差不多可以相比。 ③未若柳絮因风起。不如比作是柳絮乘风飞舞 3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”人物谢太傅、儿女事件“讲论文义”等要素。 4、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？ 营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛 5、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个