“让学习成为一种习惯”活动策划书.docxVIP

策 划书 PAGE PAGE 10 目 录 第一篇 活动背景 预期效果 3 第二篇 活动前期准备 4 第三篇 团支部立项当日活动……………………… 5 精品活动一：交流感悟篇………………………………… 6 精品活动二：土木特色篇………………………………… 6 精品活动三：素质拓展篇………………………………… 7 第四篇 班级学风建设… 8 Part 1 . “文部”…………………………………………… 8 精品活动一：班级学风建设交流会…………………… 9 精品活动二：创建学习协会…………………………… 11 精品活动三：周主题…………………………………… 11 Part 2 . “武部”………………………………………… 12 精品活动四：走进房地产……………………………… 12 第五篇 活动保障措施经预算………………………… 13 第一篇 活动背景 活动预期效果 学风,是读书之风，是学习之风，更是做人之风。学风是一个班级的灵魂， 这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。加强学风建设，能够使我班同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，形成争先创优的整体风尚，从而更好地传承和发扬学校的“明德至诚，博学远志”的校训。刚走进大学，同学们对新事物都充满了好奇，在学业上无法合理安排时间，同时，同学们也还在摸索着一套适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。希望通过本次学风建设的团立项活动引起同学们对学风建设的重视，帮助同学们探索出一套适合自己的学习方案，拥有美好的大学生活。 活动预期效果：进一步深化班级学风建设，进一步加强班级学生管理工作， 为同学们创建良好的学习生活环境；传承校训，培养个人良好的学习行为习惯， 和严谨求实的学风；强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的 归宿感，共创优良学风和班风，为全班学风建设的蓬勃开展奠定基础。 第二篇 活动前期准备 一、首先团支书和组织委员到每个宿舍采集同学们的意见。然后召开班干部会议， 大家一起讨论活动具体事宜。由团支书整理初步的活动安排，将班级同学分为以下几个小组： 分组 a)实践组 工作内容 人员安排 负责场地申请、展板、帐 组长：刘杰 篷、桌子、音响等物资借 组员：沈丹丹、范俊、陈 用、发放邀请函等等前期 荣辉、罗明、莫伟东 工作。 b)后勤组 负责购买活动所需的各种用品和现场的布置及活动后的清洁工作。 组长：陈超宇 组员：陈琳、马惠菱、肖童宇、余振宇、刘涯菲、查勇 c)报道组 负责写解说词，联系校团委记者团、校报、院记者团，扩大宣传力度，并在活动过程中全程拍摄录 像或照片。 组长：郑瑾芸 组员：吴艺利、闫琼、陈伦榉、张强龙、关瑶 d)宣传组 负责海报和宣传单的制 作和张贴，要求有一定的绘画或 PS 功底。（在各宿 舍楼底下均要张贴） 组长：苏月娇 组员：陈雅虹、张蕾、黄振辉、林志伟、朱书磊、卢志宏 二、各小组长开会，详细说明活动安排与分配任务，明确小组人员。 第三篇 团支部立项当日活动 大学生活中虽然充斥着各种各样丰富多彩的活动，但是这些只是为我们的生活锦上添花，学习才是大学生活之根本，我们将通过一系列学风建设活动，让同学们体会到学习的种种乐趣。 前期准备：1、由团支书召开班委会，讨论本次团立项活动的各项事宜及准备。 2、人员安排。 活动主题：让学习成为一种习惯活动时间： 活动地点：一区青春广场 参与人员：11 级工程管理（1）班全体人员 思路：围绕学习，结合土木学院专业特色，从思想熏陶到动手能力，从实践经验到素质能力拓展，让同学们体会到学习的乐趣，爱上学习的感觉。 Part 1. 学习篇 在一区青春广场张贴 “征集学习标语”活动展板 【1】收集各大学的校训，让过往同学参与进来，分享这些名牌大学的校训， 【2】同时让他们在便签纸上写下他们心中的那句学习标语，在活动展板中展示 出来，与所有人分享。在活动进入尾声的时候，进行投票，选出最佳学习标语。 Part 2 . 以“小说主人公”为中心词展开，让大家写出自己印象最深刻，对自己影响最大的小说主人公，并且要写下自己喜欢的理由，每个人互相交换交流，在交流过程中同时可以了解各种各样的小说，激发同学们的阅读兴趣。 Part 1 . 以土木专业为背景，将土木专业的专有名词以猜谜的形式展示出来，通过这种轻松愉快的形式让同学们了解专业内容，并且也可以让其他学院的同学看到我们土木学院的特色、 Part 2 . 模型展示。同学们通过自己的双手，构建出自己心中的建筑模型。 Part 1 . 通过用英语对话，来玩猜单词游戏，加强词汇量；以及通过猜谜语的形式对我们土木工程学术名词的竞猜；赢家获得我们班颁发的天才奖。 Part 2 . 魔方是一个既考验头脑又考验动手能力的游戏。我们将准备两个魔方， 以打擂的形式，