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辛立庄镇东沿村小学董翠苹先进事迹材料2 教师的责任 新立庄镇东岩村小学董翠萍 作为一名教育工作者，我始终把为人师表、教书育人作为自己工作的行为准则。 在2022春季，由于工作的需要，我接手了目前第五年级作为班主任和语文教学。这个班纪律比较差，学生学习积极性不高，打架闹事时有发生。面对这种情况，我要做的第一件事就是投入自己的感情，与孩子们建立一种相互信任的师生关系。爱教育就是爱学生。我把对学生的爱融入日常生活。每天走进校园，每次走进教室，我们都应该给学生一张灿烂的笑脸，用充满爱的眼神看着他们，以平等的态度与他们对话。孩子们变得活泼开朗，开始向老师敞开心扉。在学生们信任我之后，我利用班会向他们讲道理，教他们行为举止和做事方式。许多孩子开始安定下来，专心学习。班上有一个叫郝彤的学生。他从一年级起就有不完成家庭作业的习惯。接任后，我是第一个到家拜访郝彤的人。在郝彤的家里，我肯定了郝彤的进步，指出了她存在的问题，谈论了没有完成家庭作业的后果，与她的父母分析了原因，并找到了解决问题的方法。这次家访之后，郝彤的情况有所改善，但偶尔当我没有完成家庭作业时，我会进行第二次家访。这一次，我向父母询问郝彤在家里的家庭作业，并请他们帮助郝彤从养成良好的学习习惯开始。这次家访得到了家长们的支持。在学校里，我还采取了交谈、表扬和结对的方法来帮助（重复、删除）郝彤，但更多的是帮助她学习。一段时间后，郝彤改掉了不完成作业的坏习惯，开始坚持完成作业。班上有几个像郝彤这样的学生。我在家拜访他们，帮助他们养成良好的学习习惯。我一直在帮助学生们免费补课，然后把他们送回家。当学生之间存在矛盾时，我（消除）尊重 重学生，公平公正地处理他们之间发生的矛盾，帮他们化干戈为玉帛，使学生与学生之间（去掉）建立良好的同学关系。我为此牺牲了很多休息时间，使班里形成了融洽、团结的班风。 四月，该局带着一批领导教师前往山西省长子县学习和考察。我很幸运能成为他们中的一员。在长子县东方红小学，我们听了三节中文课。那里的学生学习热情很高，对知识的理解也很透彻。走进教室让我耳目一新。我下定决心要这样回去上课！让我的学生们快乐地学习！晚上回到招待所，王旭辉主任组织了参观交流会。因为时间关系，我们没有一个接一个地讲话。但从演讲的内容来看，每个人都感到震惊，并从中学到了很多东西。事先我也做了准备，但我的准备只有一句话：“马上回去进行课程改革。” 课改是势在必行的，课改的任务是艰巨的，但我相信，有了各级领导的大力支持，我的课改一定会走向成功！说起来容易做起来却难！首先是设计导学案，最初的一篇导学案我足足用了十个小时！那真是一边走路一边思考，一边做事一边思考。有时扫着扫着地，想起一个问题就赶紧记上。儿子笑我说：“你对工作太投入了，当心撞在电线杆子上！”就是凭着这种投入的精神，我一共设计了三十篇导学案。！（叹号去掉）对于学习组的划分是在科任老师的帮助下，尊重学生意愿的情况下划分的。小组划分好了以后就开始上课了。我们在山西看到的都是展示课，那预习课该怎么上呢？我先是上网查资料，孩子们对这种模式还是一头雾水。后来我想到一个办法，让孩子们看从山西带回来的录像资料，看看别人在怎么上课。看完以后孩子们发表了自己的看法。课也上得顺畅起来。在这期间，我还得到了教研室的王伟燕主任、王继颖老师、张桂英老师、总校赵凤迎校长、范福英校长、学校领导车鲲鹏、董海亮以及各位同事的的指导和帮助。 在设计学习指导计划和上课的过程中，我发现了自己的知识水平和管理水平 理水平太有限了，我开始了自学，《2021版课程标准解读》、《第56号教室的故事》、《如何创建高质量的课堂》、《班主任可以做的这样有滋有味》等书成了我随身的朋友。另外，我的另外一位老师是网络，在互联网上，我尽情地学习和借鉴别人的教学经验。 教师这个职业很累，但我没有遗憾！因为我看到孩子们一天比一天进步。有人问我实施课程改革是为了名利。我微笑着告诉他，我实施课程改革只是为了学生的长远发展。我将带着这个简单的理想走在课程改革的道路上，无愧于教师的光荣称号！