观摩全国中小学英语教师课堂教学大赛心得体会 (10).docxVIP

观看第二届全国中小学青教赛心得体会 林巧云 通过观看了大赛全过程，收获颇多. 在这次比赛中，参赛选手个个不甘示弱，在每一个环节中都表现出大胆、自信、激情、细腻、创新……体现了新的教育模式和教育理念。他们全方位、多角度地展示了英语教师扎实的业务能力，获得了全场阵阵热烈的掌声。他们扎实的专业技能、出色的课堂设计，处处都体现了他们的用“心”教学，更体现了他们的用“情”教学。所有的这些都让我深深地感受到，时代对教师的专业化要求越来越高。 通过这次学习，让我感受到一个人的英语能力是多方面的，善读、能说、会写，应该是英语教师专业素养中的最基本部分，也是英语教师教学能力的重要体现。我们的教学不是技术，而是艺术。英语教学能力又有它的特殊性。学生英语素养的提高，主要靠的不是简单的行为纠正，而是靠认知上的感染熏陶、潜移默化和揣摩体悟。教师所做的最重要的工作就是因势利导、因材施教，让学生自己能够领悟到语言的规律和要求，从而形成良好的语感和语言行为调控能力。 由此可知作为中学英语教师，需要具备：一、丰厚的文化。一个英语教师首先要有文化品位。文化是从阅读中来的。一个勤奋的教师，不仅读教材，读参考，更重要的是博览全书。每一个人工作以后，都面临着再学习的问题。虽然中学英语简单，可是涉及到的内容还是很广泛的。学生虽不大，但是他们在课堂中的问题却很多，