科学活动案例《看谁滚得不远》【幼儿园中班精品】.pdfVIP

五月份王焰活动目标：1、 提供各种材料供幼儿 进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关 系。2、 在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。活动过程；（一）、幼儿交流探索1、 听故事引出皮 球比赛，皮球想从不一样的山坡上滚下来，比比准滚得快？2、 根据幼在户外玩球和骑车的经验，请幼儿 交流和讨论，怎么才能让球滚的速度更快，更远？（1） 幼儿交流和讨论。怎么搭山坡？需要什么材料？ （2） 你想和谁一起玩，你们准备怎么玩？（3） 是什么条件让球能滚得更远，更快呢？（4） 教师提供 材料请幼儿进行示范实验。（分析：连续剧在已有的积压识经验基础上，从了解别人的生活动经验上，从 中获得一定的提高，经过交流信息，很多问题也在这其中得到了解，并在其中可以获得坡的许多知识，调 整和丰富了原有的坡的认识。）（二）、幼儿分组活动（1） 幼儿自由结伴分组准备实验所需要的材料， 并建筑不同高度的越面和斜坡。（2）建议两人一组开展探索活动，能与同伴分工合作。（分析：本活动进 出课堂，让幼儿在户外，充分满足了幼儿的需要到现场去研究，使幼儿获得了真实的具体的经验。在活动 中幼动手操作和表达的机会比以往探索性活动明显增多，真正体现了让幼儿在自由操作中获得发展。）（2） 组织比赛 活动1、 幼儿两人一组进行比赛活动，将小组设计建筑的坡进行比赛。看看到底哪种面的坡物 体滚得更远，更快。2、