初中生物知识点《探究实验：鱼鳍在游泳中的作用》.docVIP

初中生物知识点《探究实验：鱼鳍在游泳中的作用》 实验目的： 1. 运用试验探究鱼鳍在游泳中的作用。 2. 根据探究的问题作出假设，制定探究活动方案。 探究实验： 提出问题： 1. 鱼有多少种鳍？分别叫什么？ 2. 鱼的尾鳍在鱼游泳时起什么作用？  作出假设：鱼的尾鳍在鱼游泳时起前进作用。 讨论探究思路： 方案一：直接观察。 方案二：把鱼鳍剪掉，拿另外一条鱼与该鱼对比，看该鱼有什么失常表现。 方案三：用细线或木板分别捆扎鱼的各个鳍。 方案四：制作鱼的模型，拿模型来做实验。 实验步骤： 1. 选择方案三。 2. 选取材料：两条活鱼，纱布，木板，鱼缸（水池）。  3. 选择一条活鱼，用纱布，木板，细线捆扎鱼鳍。 4. 将该鱼小心放入鱼缸或水池，同时再放入另外一条没用进行捆扎的活鱼，观察记录两者的游泳状态，比较有无“鱼鳍”摆动时的运动状态。 5.  6. 用同样的方法捆扎其他鱼鳍，进一步观察其他鱼鳍在游泳中的作用。 注意事项： 捆扎时，不要过于用力，动作要轻缓，以免使鱼受伤。 探究结果： 1. 通过观察，我们作出的假设得到了证实。 2. 根据本小组的观察：胸鳍和腹鳍起平衡作用，胸鳍还有