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长兴县中心幼儿园小班游戏案例《城堡顶的故事》 张倩 第一次游戏 实录：孩子们第一次来到城堡顶，我介绍好材料后孩子们就开始了活动。很多孩子对塑料板很感兴趣。排队把塑料板从城堡顶滑下去。突然垚垚正好从城堡下爬上来，被撞到了脚。叫起来“你的板撞到我了，撞摔跤了怎么办？”“对，在这里摔跤太危险了，会滚下去。”“那我要把板滑下来怎么办？”孩子们就开始了讨论，怎样能滑塑料板又能不撞到人呢？ 反思：1.孩子们能在其中发现安全问题，他们都能考虑到，如果在城堡顶被塑料板撞倒，会滚下去，因为这里是一个坡。这表明孩子们在户外自主游戏中有了自我保护意识。 2.孩子们又想把塑料板滑下坡，又想安全。关于怎么解决，他们已经知道可以和同伴一起讨论，一起想办法。 策略：1.以这个事情为契机，强化幼儿的安全意识。树立自我保护能力。 2.给幼儿充足的时间和机会，让幼儿与同伴讨论，交流。并及时小结梳理。 第二次游戏 实录：糖糖和几个小朋友站在城堡顶玩圈，糖糖把圈往边上一扔，圈就从城堡顶滚下去了。几个小朋友兴奋极了，又继续尝试。糖糖把圈平放着滚下去，可圈却滚不起来了。为什么呢？他们继续尝试。乐乐开心的叫起来“我发现了，要把圈站着滚下去才能滚得远。躺着滚不远。” 反思：1.孩子们无意中发现圈从上面滚下去很好玩。当他们再次尝试很快发现圈平放着滚不起来就滚不起来。就开展。讨论到底是为什么呢？这样的观察发现能力在自主游戏中有很大的意义。 2.孩子们经过反复尝试，他们发现把圈竖起来滚能滚起来，平放着只能滑下来滚不起来。经过反复尝试得到的结论是给具科学性，更有意义。 策略：1.在平时的活动中就要有意识的引导幼儿多耐心仔细的观察。并小结梳理观察方法。 2.在活动中要让幼儿进行游戏经验的小结，并用前书写的方式记录。 第三次游戏 实录：孩子们又开始玩起了在城堡顶往下滚圈的游戏。小七拿着圈从坡道上往下滚。她很专注的把圈竖放着往下滚。却发现虽然圈能滚下去，可只滚一小段距离就倒了。只有偶尔几次才能滚长距离。她也疑问为什么圈只能滚一小段距离。我看到后就走过去说“你想一想圈为什么会倒呢？”“手放开了没扶着圈就倒了。”“那你想想有什么办法让圈慢点倒下来呢？” 反思：1.孩子们只有在不断游戏的过程中不断尝试，才能发现问题。如为什么圈已经站着滚了，还是很容易倒。 2.有时候孩子发现的问题对幼儿来说比较复杂，解决起来有困难。这时候需要老师根据实际情况和幼儿自身能力给予支持，帮助。 策略：1.多给幼儿活动中机会，在活动中给幼儿充分的自由和支持，活动越多，发现的问题才会越多。 2.当幼儿遇到困难时，教师要把握好对幼儿帮助，支持的程度。如果幼儿能力较弱，或遇到问题比较复杂时教师支持力度可以多点。 要求： 标题：黑体小三加粗 姓名：宋体五号 正文（宋体小四、首行空两格） 行间距：固定值22磅