三年级美术教材分析.docxVIP

三年级美术教材分析 本版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。了解基本美术语言的表达方式和方法，使学生获得终生必备的美术学科基础知识和基本技能，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 教材以阶段标准和学生身心发展水平为参照，以学生学习的效益为思考的出发点，通过设疑、提示、选择、提供数据、方法指导、讨论、讲解等方式展示学习过程。在内容组织方面，充分考虑其综合性，有机地、巧妙地将课程内容融入各学科或学习单元。注意对教材的兴趣和知识。引导学生继承祖国传统文化，接受世界多元文化，在多元文化理念的基础上树立多元文化艺术理念，丰富视觉风格，为学生提供更广阔的选择空间，让学生找到自己喜欢的视觉风格，体验更多元的文化兴趣，满足他们的认知和情感需求，丰富他们的审美需求。 教材在编排体系上改变了传统学科知识门类划分课业的形式，淡化了美术门类，从促进学生全面发展的角度出发，拓宽了 艺术的文化背景增加了工艺设计的比重。努力为学生提供艺术学习方法，展示具有审美价值的丰富形象世界，