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- 2022-04-04 发布于浙江
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联合国教科文组织在1999年发表的《21 世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提
出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”。发达国家尤其是美国,在创业
教育的实践中已积累了丰富的经验,源源不断地培养出大批具备创新和创业能力的人才。中
国在这几年随着就业形势的严峻,创业教育也越来越得到关注与重视,许多高校开始陆续开
设创业教育方面的有关课程,加强学生就业前辅导教育。
党的一十七大报告明确提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,把鼓励
创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置。同时,教育部在2007年11月发布的《关于
积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中明确指出,鼓励和提倡所有高校
从2008年起开设就业指导必修课或必选课,实施“高校毕业生创业行动”,促进以创业带
动就业。通知要求各地和高校要及时总结和推广高校毕业生创业的典型和经验,以多种形式
开展创业教育,大力倡导创业精神,培养创业能力。劳动保障部门与高校要加强合作,将高
校毕业生创业培训工作纳入创业培训总体规划,开展适合高校毕业生的创业实训,推动高校
毕业生创业基地建设。
创业教育是对教育改革提出的更高要求,是破解素质教育难题的钥匙。创业教育体现了
素质教育的内涌,突出了教育创新和对学生实际能力的培养。提升高校创业教育质量,使学
生“具备创业意识,创造就业机会”,已成为当代大学教育的
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