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2022-04-05 发布于广东
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优选文档优选文档 ? 幼儿园教育评价一、评价总体要求 (一)幼儿园课程评价的根本理念 ●突出评价的开展性功能。评价应贯穿幼儿园教育活动的每一个环节，应注重评价过程而不只注重评价结果。 ●评价内容多元化。评价不仅应关注幼儿智力开展，还应关注幼儿良好感情、态度及能力的开展。 ●评价的目标应是促进幼儿开展。不应把评价定位在对幼儿的选拔、甄别上，而应尊重个体差异，关注幼儿个体的需求与处境及每个幼儿的开展，切忌以一把尺予衡量全部幼儿。 ●以质性评价为主，适度结合量化评价。以进行自然观察、表现性评价、成长记录袋评价、情境测查为主要评价手段，提倡在真实情境中评价幼儿。 ●应使评价经常化。评价目的在于促进