外国诗歌二首《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》《狗的歌》导学案.docVIP

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2022-04-06 发布于黑龙江
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外国诗歌二首《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》《狗的歌》导学案.doc

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2015~2016学年度下学期（八）年语文教学案课题课型教学时间主备人教学过程探究新知一， 1.教师范读。学生不看教材，听读诗歌。提问：这是一株什么样的橡树，如此吸引桀骜不驯的惠特曼？最好能用你听到的诗歌中的词语。孤独（诗中反复出现）　快乐　粗壮　挺拔学生自由回答，教师不作评价。 2.学生放声自由朗读。（要求：至少朗读三遍，并在书中画出描写概括橡树特点的词语。） 3.学生齐读，并回答问题。引导学生注意诗人反复强调的词句：孤独——“没有一个同伴”“独自生长”“没有一个朋友，也没有一个情人”；快乐——这么多“快乐”的叶子；粗壮、刚直