2021年成考高起点（专、本）语文教辅资料.docx

前 言 本书根据教育部高校学生司和教育部考试中心最新颁布的《全国各类成人高等院校招生复习考试大纲（高中起点升本、专科）》编写而成，旨在为参加全国成人高考（高中起点升专、本科）的考生指导本课程大纲所规定的考试内容，满足考生备考的复习需要，增强考生应试能力。 本书共设置五部分，分别为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、写作。本书在编排上将知识点与考点、理论与练习紧密结合，相比市面上同类辅导教材，本书去除了课文阅读部分，突出了知识讲解和习题练习。教材每个部分设置了思维导图、考情分析、知识梳理、典例分析、沙场练兵五个模块。全书呈现以下特点： 1.紧扣大纲，把握考点。 本书严格按照考试大纲编写，结构完整，思路清晰。本教材通过分析近六年高考试题，旨在准确把握各考点的重点、难点和常考点。 2.内容充实，解析清楚。 本书内容丰富，解析清楚。“思维导图”和“考情分析”，使考生对知识点一目了然；“知识梳理”帮助考生建立全面的知识复习框架；“典例分析”帮助考生快速掌握答题技巧；“沙场练兵”让考生有针对性的进行实战训练；“附录部分”设有最新的高考真题和二套模拟试题，用以帮助考生熟悉试题结构和了解试题难易程度。 3.对点训练，自我测验。 本书的典例分析和习题由编者精心挑选，考生可以根据自己的具体情况自主进行训练和检测。参考答案有得分点提示，可以让考生掌握答题的要点和技巧，以达到自学和自测的效果。 由于编写时间仓促，书中难免有不足和疏漏之处，恳请广大师生在使用过程中提出宝贵意见，以便我们进一步修改，不断完善教材。 I 目录 前 言 I 全国各类成人高等学校招生复习考试大纲 II 一、学习计划 1 二、重点知识汇编 3 第一部分 语言基础知识及运用 3 第二部分 现代文阅读 111 第三部分 文言文阅读 149 第四部分 古代诗歌鉴赏 174 第五部分 写作 203 附录一：真题汇编 233 附录二：模拟试题 249 附录三：参考答案 255 全国各类成人高等学校招生复习考试大纲 ——高中起点升专科 语 文 语文复习考试的范围包括语言知识及运用，现代文阅读，文言文阅读，古诗歌鉴赏，写作五大部分，考试以考查阅读和写作能力为重点。 能力要求由低到高依次分为 A、B、C、D 四级，高层次要求一般包含低层次的要求。 A 级着重考查记忆辨识能力，B 级着重考查理解分析能力，C 级着重考查鉴赏评价能力， 级着重考查应用表达能力。 一、考试内容 （一）语言知识及运用 了解基本的语言知识，目的在于运用。 1.识记现代汉语普通话的字音 本考点考查考生正确识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，考查的是考生的识 II 记能力。考生在复习备考中，要注意联系日常的语文知识进行点滴积累，弄清错误的原因，养成正确识记普通话字音的习惯。 2.识记现代汉字常用字的字形 本考点考查考生正确识记现代汉字常用字的字形的能力，考查的是考生的识记能力。考生在复习备考中，要注意联系日常的语文知识进行点滴积累，弄清错误的原因，在平时学习时，还要注意将字形与字义结合起来识记，养成正确识记常用字字形的习惯。 3.正确使用词语 本考点考查考生正确使用成语的能力，考查的是考生的表达应用能力。此类型题目要求考生在理解词义的基础上正确辨识词语，考生在复习备考中，要注意日常的积累运用，同时要注意对常见词语语感的把握。 4.正确使用成语 本考点考查考生正确使用成语的能力，考查的是考生的表达应用能力。此类型题目要求考生在理解词义的基础上正确辨识成语，了解成语误用类型，如感情色彩误用、对象错位、搭配不当、望文生义等。 5.辨析并修改病句 本考点考查考生辨析并修改病句的能力，考查的是考生的表达应用能力。常见的病句类型有：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等。考生在复习备考中，要注意掌握辨析病句的技巧，掌握病句考查点的基本规律，同时也要注意语感的培养。 6.语言表达连贯、紧密 本考点考查考生的思维条理性和语言表达连贯的能力。复习重点应抓住连贯的基本要求，一是陈述对象的一致，二是前后内容的照应，三是结构形式的一致。复习中，要了解排序的基本规律，多练习，总结经验。 （二）现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品，现代文阅读材料选自课外。 1.筛选并提取文中的信息。 2.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。 3.分析文章结构，掌握主要的表达方法。 4.归纳内容要点，概括中心思想。 III 5.分析作者的观点态度。 6.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 7.评价文学作品的思想内容。 （三）文言文阅读 能阅读浅易的文言文，文言文阅读材料均选自课外。 1.理解句子，把握文意。 2.翻译文言文语句。 3.归纳内容要点，把握文章主旨。 4.分析概括作者的观点态度。 （四）诗歌鉴